高中几何题怎么才能提高 要怎么学

高中几何题怎么才能提高 要怎么学2022-12-07 08:54:33文/周传杰

巧用定义，揭示本质。定义是导出其性质的“发源地”，解题时，应善于运用圆锥曲线的定义，以数形结合思想为指导，把定量的分析有机结合起来，则可使解题计算量简化，使解题构筑在较高的水平上。

首先、高中看课本先把以往的基本概念复习好，做好课本上的例题和习题，补完一章后找一本配套参考书参考知识体系，对照着在自己脑中形成系统化和网络化的知识体系。切忌做难度极高的习题，尤其是高考题目是没有必要的，开始只要建立基本概念，初步熟练即可，能增加后面听讲时顺利跟上课就可以，随着知识的不断深入会慢慢加深理解的，不要妄想一遍补习就达到很高的水准，只是要通过反复应用才能达到更好效果。

其次、高中死记硬背，灵活应用有一些定理定律，我们在前期刚接触时还不是很懂，甚至在老师分析过后还有些模糊，这时我们可以先用死记硬背的方式将它记住。然后利用课余时间去问老师和同学一些不懂的地方，多做相关的习题，做到灵活应用。勤能补拙，熟能生巧其实几何学习起来相对还是比较好学的，将一些定理定律法则充分的加分剖析，就能解决学习中遇到的难题。只要多练习，尤其理解温故而知新这一名言，并在几何的学习过程中做到，久而久之，面对几何题就会迎刃而解。手脑并用，事半功倍。

1、高中熟悉基本的解题步骤和解题方法。

高中解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的`答案。

2、高中审题要认真仔细。

高中对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。

高中有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。

3、高中认真做好归纳总结。

高中在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。