山东省济南第七中学“金牌”教练耿建春：在最好的赛场看到了最好的故事

　　大学期间，耿建春主修体育教育专业，除了擅长跳高、跳远、三级跳远之外，如何成为一名优秀的教师也成为他主要学习的科目。1997年，耿建春正式入职山东省济南第七中学，站在一个全新的赛道，耿建春对未来充满希望。寒来暑往，耿建春不断地为学生们提供着更加科学的训练课程，指导训练方法和比赛战术，由此让更多学生感受着田径运动的魅力。

　　为了“摸清”技术，他奢侈了一把

　　1997年，从山东师范大学体育专业毕业后的耿建春进入山东省济南第七中学，成为一名体育教师。“我是喜欢田径，我每天想的都是田径技术的事，想的都是怎样才能让技术动作更好，更容易提高成绩。”耿建春说。

　　那个年代，耿建春每月到手的工资大概五六百块，为了发现学生技术动作上的问题，帮助学生改善技术，从而提高成绩，他眼睛都没眨几下，花了2800元购入了一台“松下”牌摄像机。2800元是他当时好几个的工资。

　　很多年后，正在市场买菜的耿建春再谈起这件事时，把过往说得云淡风轻。他说，在执教的过程中，自己每天都是在和求知和切磋技艺中度过的，他们每天都要拍摄训练时的技术录像，一遍遍观看回放，将学生的技术录像与知名运动员技术录像进行对比，分析差异，这成为训练过程中的重要的一部分。“我们一起拍摄，一起参加比赛提高技术，同时思考怎样做，才能使成绩有所建树。”

　　一晃很多年过去，不变的是，几乎每天下午的时间，耿建春都会出现在训练场上，在带领田径队训练这件事上，耿建春依旧把“打牢基础”放在第一位，他认为有什么样的身体素质和能力，就能有什么样的成绩和训练。他坚持把“训练内容简单化”，比如在训练跳高这个项目时，他首先抓弧线助跑和起跳结合，有了这些，右腿摆动，过杆等动作就成了水到渠成的事了。

　　他很努力，也被学生的努力感动着

　　耿建春对工作的用心与坚持，除了自身对田径项目抱有热爱外，与学校对他工作的支持也分不开。“1997年，我刚参加工作，学校就给跳远场地配了一块50米的塑胶垫子（跑道），那时学校还是炉渣跑道……”耿建春说，在学校的大力支持和他与队员的努力下，第二年他的两个队员就在大届省中学生运动会中代表济南市队获得甲组男子跳远第四名、三级跳远甲组第四名、乙组跳远第二名和三级跳远第二名的突破性成绩。

　　2022年5月30日来自济南市各高中学校优秀田径特长生100多人，在章丘中学田径场进行了第15届中学生运动会田径队选拔。测试结束所有带队教练现场开会，根据上届中运会成绩和所掌握各地市近两年田径比赛进行分析讨论，最终确定了30多人的大名单，并要求主教练尽快完成中运会参赛队员注册工作。由此开始，中运会田径队开始了紧张有序的集训。

　　耿建春被临时协调关系，任命为总教练，负责组织接力合练、赛场协调等工作。“田径比赛有很多不确定性，个人单项比的是技术、体能储备更重要的比拼的是心理。接力项目除此之外还需要交接棒技术的熟练程度和队员与队员之间的默契配合。”耿建春告诉记者，男子4x400米接力比赛中，由于队员的受伤临时换将，出现了成绩不理想。但他还是表扬了全体队员，他们为了这个集体拼尽了最后一份力，从没一人退却和抱怨。

　　耿建春说，自己一直被队员的精神感动着，“经历了大赛的洗礼，相信我们的队员会更加健康茁壮地成长。”（记者 张梦雯）