国内高中和国际高中的优缺点

国内高中和国际高中的优缺点

随着出国留学人数的不断增加，国际学校的市场越来越广阔，越来越多的家长选择让孩子进入国际高中学习。相比与普通高中，国际高中具体有什么不，那么今天小编就来为大家详细介绍一下国际高中与普通高中的不同之处。

01  升学计划的不同

普通高中的学生走的是国内教育路线，通过高考模式，争取考上好的国内大学；

而国际高中的学生毕业后一般都会申请国外知名大学，为了帮助学生实现留学目标，国际学校基本都会与国外大学对接，尽可能地为学生铺好留学之路。当然普通高中的学生也可以申请国外大学，大家可以关注高考后留学的资讯。告别高考独木桥，国内外双入读，助你做高考的人生赢家！

02  课程设置的不同

普通高中的课程安排相对是比较固定的，学生在哪节课需要学习什么内容，上交什么作业，会有老师进行安排要求，学生们要按部就班的去完成。

国际课程设置更加多元化，学生在要求完成普通高中课程学习的同时，可以根据自己的兴趣和以后的发展方向来选择相关的选修课，有更强的主观能动性。例如，不少国际学校开设AP、A-LEVEL、IB等课程。从自然科学到人文社会学，学生可根据不同留学目标选择适合的课程。在国际学校，学生的差异性得到充分的尊重，分层教学让学生找到最适合自己的学习方式。

03  成绩判定体系的不同

普通高中教育中，学生成绩的好坏几乎完全体现在一纸试卷上。这导致了现在极不合理的“应试化教育” 的同时，也给不少学生带来了极大的焦虑和心理压力。

而在国际高中，借鉴了西方的成绩评价体系，学生的综合成绩由多个部分组成。除了平时的必修课和选修课成绩之外，学生的社会活动实践（如商赛、模联、公益活动等），也是重要的参考。想申请到知名的国外大学，学生需要多方面能力的证明。例如对于美国大学的申请，学生不仅需要提供标化考试的成绩，包括托福，SAT，AP，和高中的平时成绩，还需要有一定的课外活动（这些反应在学生的文书和推荐信中，其重要程度与标化成绩并齐）。不少学生或许标化成绩一般，但凭借着出色的社会实践活动也能录取到知名的学校。

04  师资结构的不同

普通高中的老师以国内教师为主，主攻普通高中课程的教学。

因为国际高中的课程复杂而且种类多，不仅涵盖了国内高中基础学科的课程，还包含各种与国外课程接轨的选修课。因此师资体系更加复杂和多元。国际高中的师资一般由中教、外教、海归三部分组成，中教负责基础普通高中课程的教学，外教负责纯国际课程项目的教学（例如部分AP课程的教学）和提高学生听说读写的能力，海归能实现双语教学，同时也了解国外高校录取标准，能帮助指导学生的留学申请。

05   教育理念的不同

在应试教育的体制下，普高课堂的授课形式比较单一，主要以“老师台上讲，学生台下记”的模式，而且在评判上也基本上以考试成绩作为评判标准。其次，普通高中每个班级人数非常多，基本上40-60人一班，在课堂上老师很难照顾到每个学生。

而国际学校采用国外开放式的授课形式，在老师的鼓励下，学生主动参与课题讨论，分享自己的想法，培养独立思考的能力。且国际高中一般都是20人左右的小班教学，老师能对每一个学生有更清晰的了解，从而因材施教，进行更具个性化的教学。

读国际高中优势

现在的家长都想要让孩子就读国际学校，选择在国际高中阶段就读的学生尤其多，也是因为国家的开放政策允许国际学校在国内的建立，国内的学生才接触到国际教育，随着国际学校的建立，其实在国内就读国际高中优势还是很多的，比如说：

可以作为留学的过渡好做留学准备