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筑梦崇一教育 领航优质均衡

时间:2018-10-21 13:12人气:来源: 网络整理

原标题:筑梦崇一教育 领航优质均衡

筑梦崇一教育 领航优质均衡

 

崇一文化节开幕式

 

  “国势之强由于人,人材之成出于学。”教育的发展一定程度决定国家、民族的未来。

  重庆大学城第一中学,始建于1940年,为昔日之“重庆市亚洲中学”;新落成于2008年,成为促进东西部教育均衡的“大手笔”;涅槃于2013年,被市政府命名为市级重点中学。尤其最近10年里,学校狠抓内涵质量建设,担负起促进沙坪坝区东西部教育优质均衡发展的历史重任。学校优化资源、创新模式、提质升级,知名度、美誉度不断提升,数年之间,已然成为引领沙区西部教育发展的典范。

  大一中发展的这10年,每一步,都凝聚区委、区政府坚持教育优先,推动区域教育迈向更公平而有质量目标的胸怀;每一步,都是在努力满足区域百姓对优质均衡教育的渴望和期待;每一步,都演绎出一所学校敢于担当奋发有为的办学智慧和魄力。

  从普通迈向优质,大一中为区域教育优质均衡增添了浓墨重彩的一笔。

  使命

  优化资源 迈步优质新征程

  草木蔓发,春山可望。在四五月走进重庆大一中,广场中心的“崇一”雕塑,花团锦簇,碧水喷涌;绿叶掩映的文化墙,书简造型,镌刻着崇一教育理念的精髓;精一亭、执中亭,雕梁画栋下尽是手拿书卷的翩翩少年……

  上善若水,大象无形,优秀的校园文化就像水一样,润物无声。

  漫步在校园里,随处都可感受到厚重的文化气息,得益于校园文化的构建、耕植,让实体成为理念的静态投射与渲染,折射出绵长的温暖,散发着一种别样的灵气,引得附近百姓连声称赞:“在这样书香味、文化味浓厚的校园里,不爱读书都难。”

  今天的大一中,以文化为引领推动学校优质发展的背后,其实历经了一番曲折。

  自2003年重庆大学城批准建设以来,大批高校入驻,加上西永微电园、西永综合保税区、重庆西部现代物流园的陆续开发,西部地区人口激增,入学矛盾尤其在初高中阶段日益凸显。

  完善的教育配套,提供优质教育,对于支撑沙坪坝区西部经济发展具有非常重要的意义。

  “天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”大一中直面困难,顶住压力,用特色文化引领学校优质发展。学校以“崇一”为核心理念,以“学校特色发展、教师智慧发展、学生全面发展”为评价标准,致力于“树崇一文化名校风范,创崇一教育精品强校”恒久愿景的不懈追求。

  学校从硬件资源配置上,采取“优化物力资源、优化财力资源、优化人力资源”三大优化战略,凝聚起发展新动能。

  优化物力,学校打造起“一流教学环境”。在区委、区政府和区教委的竭力支持下,学校现分A、B两个校区,A区占地68亩,拥有礼堂、运动场、实验室、图书馆等完善的硬件条件,有42个教学班,教职工150名,学生2326人;B区占地110亩,计划于今年9月投入使用,届时A、B两个校区将达到100个教学班。

  优化财力,学校实现了“教育满意度持续走高。”学生平均公用经费逐年提高,学校教师培训经费逐年增加,师生对学校满意度达85%以上。

  优化人力,学校广纳贤才凝聚起“雄厚师资力量”。近4年来在区委、区政府及教委的高度支持下,在全国各地大量选拔引进优秀大学生、骨干教师,一支师德高尚、业务精良的教师队伍带来高品质的教育质量正引领学校走向优质。

  10年,大一中人步履坚定,迈进优质教育行列。

  领航

  创新模式 引领发展新高度

  面对当下的教育改革大潮,大一中人如何挺立潮头,推陈出新?

  大一中认为:学校教育模式发展的过程是一个人类现代教育意识产生提升的过程,也是人类积极寻找学校教育的本质特征和最佳途径的过程。“以文化人”既是人类教育本质的最深诠释,更是人类教育行为的最高形态。首先,学校坚持用文化引领学校发展。大一中在社会主义核心价值观的引领下,提出学校“崇一”核心理念,以“崇一之文”化“崇一之人”,即以培养一心一意按照客观规律去追求幸福的人为最终目标,为此构建了崇一教育的顶层设计系统。

  其次,学校坚持用科研助推学校发展。大一中认为:做好一个课题就是办好一所学校。为此,确立“党政研一体化”为学校的核心机制,构建和实施了“崇一教育理论与实践研究”及若干子课题系统。全校参加区级及以上科研课题研究的教师占比85%;发表论文区级以上获奖教师占比80%。



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