2022年城阳区初中学业水平考试与高中学校招生政策发布

考试科目

2019级学生考试科目：语文、数学、英语（含口语和听力）、道德与法治、历史、物理、化学、体育与健康、艺术（音乐和美术）、实验操作（物理或化学）。

2020级学生考试科目：地理、生物、实验操作（生物）、信息技术。

城阳区户籍往届初中毕业生、从青岛市以外初中学校转入的学生、在青岛市以外初中学校就读回城阳区参加高中阶段招生录取的城阳区户籍学生，需要参加市教育局统一组织的语文、数学、英语（含口语和听力）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐和美术）、实验操作（物理或化学、生物）、信息技术考试。

2022年，体育与健康学业水平考试框架及分值不变，仍由过程管理考核30分和目标效果测试30分两部分组成。受疫情影响，目标效果测试不再举行，相应成绩按30分计入学生体育成绩总分。

艺术考试按照《青岛市教育局关于做好2022年青岛市初中学业水平考试艺术学科考试工作的通知》（青教通字〔2022〕37号）执行。

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考试组织

语文、数学、英语（含口语和听力）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物，由市教育局统一组织考试。

艺术（音乐和美术）、实验操作（物理或化学、生物）、信息技术，由市教育局统一制定考试办法，区教育体育局组织，初中学校具体实施。

考查科目包括综合实践活动、地方课程、学校课程，考查形式由初中学校根据《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》自行确定。

（二）

2022年初中学业水平考试科目原始分值及考试时长

（三）

考试命题和阅卷

1.加强考试命题工作。青岛市初中学业水平考试命题将以《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央国务院关于深化新时代教育评价改革总体方案》《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》等文件精神为指导，依据义务教育学科课程标准（2011年版）确定考试内容。命题坚持落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统优秀文化、革命文化和社会主义先进文化，彰显新时代特征，体现核心价值引领，促进学生德智体美劳全面发展；注重考查基础知识、基本技能，不出偏题、怪题和超过课程标准的难题；试题情境依托学生生活情景或学习探究情景，增强与社会和生活实际的联系，减少死记硬背、机械记忆性的题目，增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向。2023年，我市初中学业水平考试九年级英语口语与听力人机对话考试时间将恢复到4月下旬；信息技术试题将根据我市教学情况适当调整，不再考查Windows，适当减少office操作内容，增加Python编程内容的考查，指法测试为中英文混合、标点、字符等混合录入。

2.加强阅卷工作管理。由市教育局统一组织考试的科目实行全市统一网上阅卷。抽调各学科在职骨干教师参加阅卷工作，实行阅卷人员回避制度。规范阅卷程序，严格阅卷纪律。

（四）

成绩的呈现

语文、数学、英语（含口语和听力）科目成绩以分数形式呈现，其他科目或科目组合成绩以等级形式呈现。其中，道德与法治、历史、物理、化学、体育与健康科目作为第一组合，总分400分；地理、生物科目作为第二组合，总分160分。两个组合均划分为A、B、C、D四个等级，等级划分标准为：以普通高中招生区域为单位，将参加考试学生总分从高到低排序，根据参加考试学生人数划分占比确定等级，A等占15%、B等占30%、C等占30%、D等占25%。

艺术（音乐和美术）、实验操作（物理或化学、生物）、信息技术科目成绩划分为合格、不合格两个等级。艺术（音乐和美术）和信息技术均以总分的60%作为合格标准。实验操作（物理或化学、生物）科目以生物实验操作和物理或化学实验操作均合格为合格标准。考查科目成绩以等级形式呈现，划分为合格、不合格两个等级。

我区应届初中毕业生，八年级时第二组合（地理、生物）成绩为D等级的，或信息技术、实验操作（生物）为“不合格”的，可以申请补考。