查阅文献逐字修改论文 武汉三高中生获全国一等奖

收集数据跑遍三镇湖泊 查阅文献逐字修改论文 

武汉三高中生获全国一等奖

论文获奖学生余镇东（左二）、商泽群（中）、田耀（右二）及指导老师陈建树（左一）、韩琪（右一）    通讯员供图

楚天都市报极目新闻讯（记者肖杨 实习生刘丹 任晓琳 通讯员韩琪）昨日，极目新闻记者从武钢三中获悉，该校高二（12）班的商泽群、田耀、余镇东3位同学撰写的论文《基于湖泊水色的武汉市水质评价》日前在“全国高中数学建模（应用）能力活动”中荣获全国一等奖，这也是湖北省唯一的全国一等奖。本届赛事有来自北京、江苏、河北、广东等全国各地超过2000支高中生队伍参加。

据悉，本次活动选题要求严格，必须体现高中生的年龄与学识特点，设备不能过度专业，数据收集和理论分析要具备较强的可操作性……从选题到建模，从试验到检验，历时半年时间，武钢三中高二（12）班的商泽群、田耀、余镇东3位同学交出了一份满意的答卷。

在建模阶段，为了收集数据，同学们跑遍了东湖、杨春湖、南湖等武汉的大小湖泊进行拍照，有时为了减少光线对湖泊的影响，他们还要在刺骨的冷风中等上许久，冻得手指都伸不直。小组成员商泽群说：“这次我用自己所学的知识，对武汉湖泊水质进行系统评价，可能这份作品并不完美，但我为自己骄傲。”

前期建模思路整理完成后，他们查阅参考文献，在老师的点拨下，逐字逐句对论文进行数次修改，以求运用严谨的学术词汇来表达自己的研究成果，避免口语化表达。在最后的答辩环节，同学们仍不放过每一个细节，力求尽善尽美，一句“评委老师好”的开场白，小组成员余镇东就练习了无数次。小组成员田耀说，在建好模型后，为了检验模型的准确性，他们又取了几组水样进行检测。

武钢三中数学老师、小组指导老师韩琪说：“面对选题的困难和收集数据的艰难，商泽群小组能够相互支持，遇到困难不低头；相互鼓励，试验失败再来一次；相互纠错，发现问题及时提出并改正。” 课题的成功离不开师生共同的努力，小组成员余镇东说，本次数学建模大赛他们收获的不仅仅是一纸奖状，令他更难忘的是团队并肩作战的画面。

在新课程标准中，“数学建模”位列数学学科六大核心素养之一，改变了我国数学基础教育中长期存在的机械性学习现状，让学生学会用数学工具解决实际问题，重新认知数学本质。2020年12月，武钢三中顺利通过推荐、评审，被批准为数学建模教育中心实践基地。