顶思第二届TIDE国际教师发展大会落幕，探究教师职业发展

蓝鲸教育5月29日讯，5月25日至26日，由顶思主办、苏州科技城外国语学校协办的“育即未来”第二届TIDE国际教师发展大会举行，在“主旨论坛”、“分论坛”和“工作坊”三个板块下，来自全球各地50余位嘉宾、国际学校的500余位校长和一线教师工作者齐聚一堂，共同就当下教师职业发展的素养要求、国际教师话语权和定位等课题进行深入探讨和交流。

顶思创始人马晓平在致辞中指出：2018年TIDE的主题是“育见未来”，2019的主题是“育即未来”。改变其中一个字的缘由在于，从长远来看，学生是教育终极目标;但在短期内，国际学校唯一的刚需是教师，所有学校争夺的资源正是老师。马晓平认为在短期内，培养国际教师应该是国际教育行业的重点之一。

剑桥大学国际考评部教育总监Tristian Stobie发表以“全球化时代，我们需要让学生具备哪些能力”(What are the competencies education need to prepare learners for globalization)为主题的演讲。他提出，教师所拥有的“价值、态度、技能、知识和理解力”也应是学生们所具备的，而这些又可以细化为：准确深入的理解如何优化学习、在教学中理解学科的本质、不断调整教学内容、把教学内容与真实的世界结合、合作培养以及关注边际成长和持续改善。

上海民办尚德实验学校融合部校长姚可阶以“全球视野下的课程建设与发展”为主题发表演讲。作为一所IB学校的管理者，姚可阶引用国际文凭组织(IBO)的概念：“所有国际文凭组织的教育项目的目标，均在于培养具有国际情怀的人”，所以全球视野的重点是具有国际情怀的人。

5月25日下午，六大平行分论坛在苏州致远国际商务大厦举行。共有37位嘉宾进行教育教学实践经验分享，涵盖中文学习、英文学习、社会科学、跨学科学习、学前教育、素养课程六大主题。

第二届TIDE国际教师发展大会在主题讨论“提高乡村教学的教学质量：在线教育科技的前景”中落下帷幕。