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职业教育探索校企联合培养模式

时间:2019-10-25 14:49人气:来源: 网络整理

  “这样的背心,我一天可以缝制400件。”近日,在位于阿克苏纺织工业城(开发区)的新疆依翎针织有限公司,18岁的娜迪耶·斯那依力坐在工位上边忙碌着边告诉笔者。

  今年6月24日,在阿克苏职业技术学院纺织工程系服装专业三年级就读的娜迪耶,进入企业顶岗实习

  娜迪耶家住阿克苏市红旗坡片区管委会林海社区,自幼母亲照顾着她和两个弟弟。过去,一家人的生活开销全靠母亲务工所得,今年,娜迪耶可以帮母亲分担养家的重任。“在企业实习,管吃管住,工作和生活条件都很好。7月我拿到1200元工资,一起来的麦尔哈巴·库尔班拿到2000多元工资。现在制衣程序我已经很熟练了,以后我也要拿高工资。”她说,她还有个计划,实习期结束后考大专,还要学服装专业,今后做一名服装设计师。

  阿克苏职业技术学院的学生来自阿克苏地区各县(市),职业教育成为这些孩子人生重要的转折点。

  17岁的阿依乃再尔·阿不都赛买提是纺织专业二年级学生,她来自号称“中国棉城”的阿瓦提县,家住丰收片区管委会团结新村。“新疆鲁泰纺织有限公司就在我们村,村里就有纺织女工,所以我对纺织也不算陌生。能在学校系统地学习国家通用语言和纺织专业知识,对我今后找工作很有帮助,我希望毕业后留在阿克苏,去华孚色纺股份有限公司工作。”她说。

  张雷毕业于新疆大学纺织工程专业,今年是他在纺织工程系任教的第8个年头。他说:“第一年,我们强化学习国家通用语言文字课程,第二年开始上专业课,通过多媒体图片展示,让学生对织物材料的基本结构参数、性质和性能有大致的了解。除了理论课外,我们还穿插实验课,教会学生使用检测仪器对纱线、织物进行检测。第三年,学生们会到合作的企业顶岗实习,有专业的师傅传帮带,让他们迅速掌握现代化纺织操作流程,为成为产业工人打好基础。”

  阿孜古丽·吾休尔是纺织工程系副主任,主要负责与合作企业对接,根据企业用工需求安排学生实习。她介绍,每年,在企业实习的60%—70%学生会留下,其余的选择自主创业或继续考大专。

  记者了解到,阿克苏职业技术学院自2018年立项成为第三批全国职业教育现代学徒制试点单位后,在护理、康复治疗技术和现代纺织技术专业开展现代学徒制试点工作,各专业均已设立一个试点班。学院还申请了2019年自治区第二轮农牧区高中起点大专层次(临床医学专业)医学教育项目,前期将按照每班30人的招生规模,连续实施三年,现已进入委培准备阶段,计划实施现代学徒制产教协同育人模式。

  阿克苏地区教育局职成科负责人王云东介绍,该地区职业教育工作坚持“学校围着市场转,专业围着产业转,人才培养围着市场转”的原则,聚焦地区打造“全域旅游高地”“医疗康养高地”等,布局设置旅游、医护、纺织等重点专业,形成了纺织服装交通运输、加工制造、旅游服务、医疗护理、信息技术商贸物流、学前教育8个主要门类的专业群。

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