上海交通大學媒體與傳播學院院長李本乾：新聞傳播教育的探索

上海交通大學媒體與傳播學院院長李本乾

人民網廈門11月10日電（記者 燕帥 趙光霞 宋心蕊）由廈門大學和人民網聯合主辦的“2018新聞傳播學院院長論壇”今天在廈門大學舉行。在“主論壇：立德樹人、入腦入心”環節，上海交通大學媒體與傳播學院院長李本乾做主旨演講，以下為全文內容：

非常榮幸受人民網和廈門大學的邀請，今天跟大家分享我的演講內容。為了扣今天會議的主題，我對我的內容是提煉了一個標題，《馬克思主義新聞觀與智能傳播背景下的新聞與傳播學科建設思考與實踐》。我分兩個部分給大家概括。第一個我們看一下新聞傳播教育應該放在怎樣一個時代背景下進行建設。第二個是作為一個新型傳播院系，我們是怎麼樣實踐著，從這兩個方面我們進行探討。

今年剛好是改革開放四十年，我對這四十周年中國新聞傳播教育和新聞改革的歷程進行了一個思考。我發現整個的改革都可能是有兩大因素在驅動，一個是我們改革開放的大的潮流。另外一個是推動我們新聞傳播教育數字媒體的技術。這兩個大潮的驅動下，中國的新聞傳播教育和新聞事業有了很大的發展。在這裡面，我們看到改革開放可能有兩個大的階段，一個是我們從經濟體制改革開始的，現在我們縱深發展到具有中國特色社會主義新時代。技術的話，剛開始發展的是網絡技術，現在我們已經看到已經到了人工智能，智能傳播和新聞傳播在未來有很大的趨勢。我們新聞教育的改革也無非是在這四種的特定環境下進行改革，未來的話，它的發展趨勢將是技術越來越智能化。

在這種大的背景下，十九大報告中，習近平總書記講，我們要牢牢掌握意識形態工作領導權，意識形態決定文化前進方向和發展道路。某種意義上也決定著我們整個改革開放的進程和中國社會發展的進程。從這個上面我們來看，馬克思主義新聞觀的教育不是一個簡單的課程和權宜之計，我們要放在改革開放這樣一個大的時代背景下來考慮，應該來說總書記的這些論述是馬克思主義新聞觀中國化的一些最新成果。所以，馬克思主義新聞觀教育我們不能停在馬克思主義的經典原著之上，當然這些東西是必須的。我們更應該把馬克思主義新聞觀教育要體現它的時代性，前沿性，指導性和實踐性。

我們結合中國特色社會主義事業發展的趨勢，以及馬克思主義新聞觀對我們的新聞傳播學科的指導的作用和價值，我們認為，一個是我們在新聞院系裡面要樹立馬克思主義新聞觀，把堅持馬克思主義新聞觀作為我們辦學的指導思想。第二個是我們要培養具有堅定的馬克思主義新聞觀的新聞傳播人才。第三，在新的時代，我們隻停留在概念層面，理論層面還是不夠的，我們更注重的是在馬克思主義新聞觀為准則和融合互聯網的思維的復合型人才方面是我們新聞傳播學培養的重要目標。這樣，我們培養出的人才具有馬克思主義新聞觀的立場和互聯網+的思維的一種復合型的人才。

從我們國家新時代中國特色社會主義事業的發展是有這樣的一個趨勢。另外，我們看到世界科技革命的浪潮跟我們的高等教育密不可分。我們看到上面的藍的這一條線（PPT）代表美國的高等教育和美國的科技創新以及對美國的產業革命的進步推動。下面這個紅色的線是中國的發展的特點，從上面可以看到，每一次美國產業發展高速發展和技術變革的是技術創新在起著推動作用，這樣就造成了美國的整個的經濟發展跟社會都是以創新驅動為主的。我們國家我們看基本上是要素驅動的，主要是以制造業為主。在這種情況下，高等教育特別是新聞傳播教育要及時的利用人工智能和數字技術的最新成果來發展傳媒教育事業，有兩個方面效益，一個是社會效益，一個是通過數字媒體和數字產業的發展來改善我們經濟的產業轉型。

這個是兩個大的背景，在這個技術的背景下，各個國家對新聞傳播教育都有探索，剛才陳老師做了詳細的介紹，我就簡單講一下。我選了排名前五名的大學的培養計劃，不詳細展開。這個是阿姆斯特丹大學的，把傳統的新傳播的課程一一列出來，把具有新意的課程列出來，阿姆斯特丹大學主要是有這幾個關鍵詞：數字、新媒體、方法、細分，多學科，計算，數字媒體、技術。我們看倫敦一個大學的關鍵詞是數字、基礎，跨學科。總的來說有這樣幾個特點。美國新聞傳播教育裡面課程設計基本上是停留在網絡和數字化的特點。人工智能最新的成果在課程體系裡面也沒有充分的體現。從這個上面來看，中國新聞傳播教育跟西方的發達國家的新聞傳播教育在面對人工智能新一輪的技術裡面，我們是處在一個同一個起跑線上，我們國家在新聞傳播人才裡面又是一個新的機遇。