即前2年在高职院校接受基础文化课程教育(示范高中协作培养)

　　中新网北京六月二六日电 (记者 杜燕)二0一四年起，北京市教委支撑部分高水平职业院校与示范高中、本科院校、国内外大企业合作，展开贯通培育实验项目，买通从中职到本科的上升通道，为北京市培育更多高质量技术技巧型人材。截至今年，招生院校已经扩至一五所，二0一九年规划招生四0二0人。  

　　二0一九年规划招生四0二0人

　　今天，是北京市中考最后1天，1批当年参加了中考后乘上“贯通号”而无需参加高考即有机会升入本科的近四00名学子，在北京财贸职业学院校本部举办贯通培育实验基础教育阶段转段季流动。

　　在今天的流动现场，学生们展现了过去两年中在基础教育学段的文化素养，同时学校举行“贯通号”登车典礼，学校领导以及来自2级学院的师生代表共同迎接学生们，开启人生新的旅程——贯通高职学段。

　　二0一四年起，北京市教委支撑部分高水平职业院校与示范高中、本科院校、国内外大企业合作，展开“二+三+二”模式贯通培育项目，买通从中职到本科的上升通道，构成为了人材成长的“立交桥”，让学生再也不有升学压力，有更多自由的时间做自己喜欢的职业，为北京市培育更多高质量技术技巧型人材。

　　北京市教委职业教育与成人教育处相干负责人介绍，招生模式分为高职院校招生、中职学校招生、本科院校招生3种模式。

　　高职院校招生模式为“二+三+二”，即前二年在高职院校接受基础文化课程教育(示范高中协作培育)，中间三年在高等职业院校接受专业课程及职业技巧教育，最后二年在北京市属本科高校接受本科专业教育。(其中本科教育通过专升本转段录取)

　　中职学校招生模式为“三+二+二”，即前三年在中等职业学校接受基础文化课程以及专业基础课程教育，中间二年在市属高校(护理专业为三年)接受高等职业教育，最后二年在北京市属本科高校接受本科专业教育。(其中本科教育通过专升本转段录取)

　　本科院校招生模式在学段划分上与中职学校招生模式相同，依然分为基础文化教育阶段、高等职业教育阶段以及本科专业教育阶段。不同的是，3个阶段的学习都在本科院校完成。

　　截至今年，贯通培育实验的招生院校已经扩增至一五所，包孕本科院校二所：北京第2外国语学院、北京城市学院；高职院校八所：北京电子科技职业学院、北京工业职业技术学院、北京财贸职业学院、北京劳动保障职业学院、北京政法职业学院、北京农业职业学院、北京信息职业技术学院、北京卫生职业学院；中职学校五所：北京铁路电气化学校、北京市商业学校、北京市昌平职业学校、北京市丰台区职教中心学校、北京市东城区国际职业教育学校。

　　北京市教委职成处负责人表示，二0一六年至二0一八年招生人数每年都不乱在三000人摆布，贯通培育实验开设的招生专业紧贴北京经济社会发展需求，最近几年来陆续推出的学前教育、小学教育、养老服务、轨道交通、信息安全与管理、大数据技术与利用、云财务会计、智能楼宇、文物维护与修复等专业。二0一九年规划招生四0二0人。

　　贯通培育项目受欢迎

　　贯通培育实验项目遭到学生的欢迎。谈及缘故，北京市教委职成处负责人表示，贯通培育项目的基础文化课已经逐步脱离普通高中的课程框架，重点与后续的专业课对于标对于表，并将职业认知以及职业素养渗入其中；同时专业课教学立异课程设置以及教材研发，正视培育以及晋升学生的法子能力以及综合素养。部分院校根据学生的能力高下，推出了分层次教学，知足不同层次学生的学习需求。与此同时，各实验院校注重培育学生的思惟发展、动手能力以及团队合作精神，应用职业院校丰厚的实训资源，开设了多门立异课程供学生选择，让学生体验最新前沿科学技术利用的魅力，充沛激起学生的学习兴致，并踊跃兴办多种类型的学生社团，知足学生对于不同兴致喜爱以及体裁流动的寻求。