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【2017秋季思想荟】中国教育的深度国际化

时间:2019-06-17 17:33人气:来源: 网络整理

思想荟现场(与会嘉宾进行讨论)

【2017秋季思想荟】中国教育的深度国际化

思想荟现场(图为上海纽约大学财务总监-翁浩)

【2017秋季思想荟】中国教育的深度国际化

思想荟现场(图为外国语大学西外外国语学校创始人/校长-林敏)

嘉宾演讲

【2017秋季思想荟】中国教育的深度国际化

上海纽约大学校长 俞立中

世界快速变化

学校的发展要顺应时代特征

自2011年上海纽约大学筹建至今,这所由美国纽约大学和中国华东师范大学合作办学的国际化大学,在中国乃至世界各国掀起了不小的轰动,引来各方关注。上海纽约大学的校长是原华东师范大学校长俞立中,在2017年的中国教育三十人秋季思想荟上,俞校长与大家分享了学校建立和发展的精彩故事。

上海纽约大学的理念是卓越、包容、合作、创新。世界在快速变化,知识在不断更新,学校的发展更要顺应时代特征、符合新时代的人才需求,尤其要让学生做好这样的准备:毕业后投身目前根本不存在的工作;使用现在还没发明出来的技术,以解决我们从未想到过的问题。俞校长以马云和互联网经济为例回顾:在马云的求学时代,并没有互联网经济这门课程,而现在互联网经济已经成为社会经济发展的主流,尤其是互联网+,更是社会进步的标杆。

全球化、信息化和知识经济,是当今社会的三大时代特征,离不开跨文化间交流和合作,需要寻找不同文化中的共同点。中国走向世界,需要一大批具有国际视野,愿意并且善于跨文化沟通、理解和合作的国际化创新人才;世界需要更多了解中国、理解多元文化、有志搭建中国与世界纽带的各国优秀青年。“一带一路”建设,人才是关键,中外合作大学首当其冲,理应承担起社会赋予的责任和重望。2017年5月,上海纽约大学的第一届学生毕业了。其中有位中国学生已经和他的土耳其室友在上海自贸区注册了公司,从事“中土”间贸易往来。俞校长风趣地称他们间的合作为寝室丝绸之路

纽约大学全球教育体系在世界各地有14个校区或教学点,包括纽约、上海和阿布扎比。上海纽约大学的定位是世界级、多元文化交融、文理工学科兼有的研究型大学;探索全球化进程中不同文化与教育的合作;促进中国高等教育的改革与创新。作为一所中外合作举办的大学,上海纽约大学可以充分享用纽约大学全球教育体系的各种资源,包括教师、课程、图书、数字资源以及分布在各大都市的校区和教学点;在统一质量标准的前提下,自主管理和运行。

上海纽约大学的学生一般有两个学期的海外学习机会,至少一个学期。这个强制性的要求可以说是比较先进和特殊的一种学习模式。CommunicationCompromiseCooperation3大要点,使不兼容的理念和人变得兼容,让不同的文化能够在此碰撞进而擦出智慧的火花。

【2017秋季思想荟】中国教育的深度国际化

在学生培养方面,上海纽约大学主张个性化的培养方式,自主选择专业。“互动媒体艺术”是学生中最抢手的专业之一。学生通过学习、创意、设计,并在实验室动手、体验、制作,培养自主创新的意识和能力。学期末,学校还会组织学生进行作品的展示和交流。这些互动都是为了激发学生的自主科研能力,也培养了学生的社会实践和沟通表达能力。

全英文教学意味着非英语母语的学生在全英语环境下学习和生活。大一学期,学生宿舍必须是两个不同国籍的学生共住,这给学生们创造了全天候的文化沟通和理解的机会,也加快了多元文化的融合。

上海纽约大学努力让每个学生充分展露个性,激发追求知识的兴趣,培育全球视野、批判性思维和跨文化沟通交流能力。首届毕业生积极的人生态度、价值取向、专业精神、工作激情、人文素养及团队合作能力,倍受一流大学和用人单位的青睐和认可。

嘉宾演讲

【2017秋季思想荟】中国教育的深度国际化

德勤中国教育行业 领导合伙人 卢莹

中国教育产业的六个“新高度”



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