■厦门理工学院师生研制的赛车获2017中国大学生方程式汽车大赛一等奖。学校赛车队还夺得2015和2017中国汽车工程学会巴哈大赛总冠军。

　　■厦门理工学院机械与汽车工程学院教师在厦门华联电子调试自动化装配生产线。

　　■厦门理工学院学生创业项目在第三届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛总决赛上斩获一金一银两铜的优异成绩，学校入围全国20所“先进集体奖”高校行列，排名全国第19名（大陆地区第17名）。

　　台海网6月14日讯 据厦门晚报报道 14年前，教育部正式批准鹭江职业大学升格为厦门理工学院，成为本科院校。14年后，厦门理工学院再上一个台阶——获批成为硕士学位授予单位。在国务院学位委员会近日公布的2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单中，厦门理工学院名列其中，这意味着厦门理工学院正式具备了招收硕士研究生的招生资格。

　　学校企业深度融合 研究生拥有“双重身份”

　　2011年，厦门理工学院成为首批“服务国家特殊需求专业硕士学位研究生教育试点高校”，开始在车辆工程和电气工程领域招收专业硕士学位研究生。不过，这个“试点项目”是有时限的授权，培养领域也有限。

　　厦门理工学院此次获批三个硕士学位授权点，分别是机械工程、管理科学与工程两个一级学科硕士学位授权点和工程专业硕士学位授权点，覆盖了学校大部分工科学科及管理学科，试点项目也正式转正，标志着学校办学实力明显增强。办学层次从本科教育提升至研究生教育，是其办学史上的又一里程碑。

　　经过六年的实践和摸索，厦门理工学院在研究生教育上，探索出了一个符合学校人才培养特色、具有广泛推广意义的专业学位研究生人才培养模式。即，校企深度融合，以“六联两双”为核心理念，扎实抓好研究生培养全过程。“六联”即校企双方“联合制订培养方案”“联合选派师资队伍”“联合制定招生标准”“联合实施招生计划”“联合参与培养过程”和“联合推动就业创业”；“两双”即实行学校和企业“双导师”制，学生同时拥有在校学生和企业预就业员工“双重身份”。　

　　办学方向精准定位 对接地方高端产业

　　“近年来，厦门理工学院在各方面快速发展，硕果颇丰。而学校发展的潜力来源于对办学方向的精准定位。”厦门理工学院校长朱文章说，学校按照“以学生为本，为产业服务”的办学理念，把“应用型”植入专业建设，坚持贴近地方与企业需求，培养应用型人才。

　　据介绍，厦门理工学院的本科专业全部紧密对接厦门支柱产业和战略新兴产业，增设了微电子科学与工程、物联网工程、金融工程、网络与新媒体、表演、数据科学与大数据技术等新兴产业本科专业，培养了一批批应用型人才。

　　2015年3月，全球集成电路巨头台湾联华电子股份有限公司在厦门投资建设联芯集成电路制造项目，总投资63亿美元，2016年12月试生产。为对接地方高端产业，2016年12月，厦门理工学院与联芯“结亲”，成立了微电子学院，开始订单式培养，直接为这家企业培养集成电路制造等领域的一线工程师。

　　微电子学院的成立是学校“服务地方产业，培养应用型人才”的一个典型案例。2017年和2018年，学校又先后与相关行业龙头企业新丝路时尚集团和莱尔斯特（厦门）股份公司联办新丝路时尚学院和新能源材料产业学院。

　　出台措施广纳人才

　　师资水平显著提高

　　去年10月，厦门理工学院教师喻志阳博士在世界顶级学术刊物《Science》发表了题为“铋原子在镍大角度非共格普通晶界上的原子结构”的研究论文。这也是厦门理工学院教师首次在《Science》上发表研究论文。

　　为引来优秀人才，厦门理工学院先后出台了一系列文件，对各级各类人才在教学、科研、生活上给予优惠条件。学校师资队伍从改革开放之初的40余人发展到目前1000多人，其中包括大批教授、优秀海归、博士等高端人才。因此，学校的师资力量有“三高”之说:学历高、企业工作背景高、海外留学经历比例高。