三明省级教育期刊的教育期刊

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文章来源：期刊发布时间：2019-05-26 08:51:54

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公司简介

期刊介绍

《当代教育实践与教学研究》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准的全媒体教育类学术期刊，由河北出版传媒集团主管，方圆音像出版社主办，河北省电化教育馆协办。国内统一刊号：CN13-9000/G，国际标准刊号：ISSN2095-6711，《当代教育实践与教学研究》杂志集学术性、实用性、性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育，为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。栏目设置：教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。

《齐齐哈尔大学学报》(自然科学版)；（2018版）复合影响因子：0.337；（2018版）综合影响因子：0.190；曾用刊名：齐齐哈尔轻工学院学报;齐齐哈尔大学学报；主办单位：齐齐哈尔大学；出版周期：双月；ISSN：1007-984X；CN：23-1419/N；出版地：黑龙江省齐齐哈尔市；语种：中文；开本：大16开；邮发代号：14-103；《齐齐哈尔大学学报（自然科学版）》1979年创刊，1998年由《齐齐哈尔轻工学院学报》更名为现名。该刊以反映我校省级重点学科建设和科研成果为特色，积极为地方经济建设服务，为东北老工业基地的改造和振兴提供智力支持。主要发表化学与化学工程、轻化工程、计算机科学与技术、通讯与电子工程、机械工程、生命科学与工程等学科领域的研究成果。

《青少年日记(教育教学研究)》曾用刊名：青少年日记(教育教学交流版);青少年日记(教学交流版)；主办单位：中国教育学会成长研究中心;山西省日报社；出版周期：月刊；ISSN：1004-1079；CN：14-1025/C；出版地：北京市；语种：中文；开本：16开；创刊时间：2007；来源数据库：基础教育；《青少年日记：教育教学研究》是由山西日报业集团主办的期刊。创刊28年来在等老一辈无产阶级家的指导与关爱下，以“既教你作文，更教你做人”为宗旨，高扬主旋律，唱响新声音，开拓眼界，提高素质，愉悦身心，陶冶情操。《青少年日记》已成为广大青少年的益友良师，受到越来越多的人们的喜爱。主要栏目：教育教学.教法、教育教学.观察、教育教学.探讨、教育教学.管理、教育教学.随笔。期刊收录：国家图书馆、上海图书馆、知网、维普。