关于转发温州市开展之江汇教育广场2019年度优秀空间征集活动的通知

各县（市、区）教育技术（信息）中心，各县（市、区）教育局教研部门，浙南产业集聚区文教体局，市局直属各学校：

根据教育部《教育信息化2.0行动计划》和关于推进网络学习空间应用普及工作的相关要求，以及《浙江省教育技术中心关于开展之江汇教育广场2019年度优秀空间征集活动的通知》（浙教技中心〔2018〕139号），为进一步促进我市师生网络学习空间与教育教学的深度融合和创新应用，经研究，决定开展全市之江汇教育广场2019年度优秀空间征集活动。现将有关事项通知如下：

一、总体目标

按照“一校一师一人一空间”的目标，推进网络学习空间的应用普及。以“互联网+教学”为主题，加快推进网络学习空间与教育教学的深度融合与应用创新，在全市范围内建成一批优秀空间。

二、活动对象

之江汇教育广场（）教师、学生和学校空间用户。

三、活动时间

2019年1－10月。

四、申报条件

（一）优秀教学空间

1.精品教学空间

教师利用个人空间开展网络同步课程建设，招收互联网学习者，组建互联网班级；指导学生开展在线或混合式学习，进行互动指导；根据学习实效开展空间网络学分评定和优秀学习空间推荐。基本要求：

——形成一门不少于10课时的网络同步课程；

——面向校内外学生招收不少于50位互联网学习者；

——组建一个互联网班级开展在线教学与管理。

2.特色教学空间

紧紧围绕教育教学实际，立足“小切口、深应用”，一个空间一个教学主题，利用空间积极开展空间装扮设计、知识管理、师生互动、社区学习、移动教学等活动，总结提炼形成应用典型案例。

（二）优秀学习空间

学生根据自身学习需求或学校安排使用网络学习空间参与网络同步课程的学习，通过空间与授课老师、学伴进行教学互动。系统根据学生课程学习完成情况给予网络学分，空间任课教师可在此基础上对优秀学生赋予一定网络学分。基本要求：

——完成至少一门网络同步课程学习；

——获得不少于3个网络学分；

——结合网络学习经历和体会，以“我的网络学习空间故事”为主题写一篇图文并茂小短文，不少于300字。

（三）空间应用典型学校

学校为师生营造泛在网络学习环境，组织和指导教师积极、系统开展网络同步课程建设，引导学生按需选修网络课程，促进网络课程在校际间传播交流。基本要求：

——校长带头开展网络学习空间的建设与应用；

——完成全体教师网络学习空间应用培训，空间应用覆盖全体师生，教师活跃空间比率不低于70%，至少1位老师加入区县级及以上空间应用推广讲师团；

——开设至少1门具有区域影响力的网络同步课程，并在本校形成常态化使用。至少有一门课程拥有不少于200位互联网学生，其中校外学习者不少于100位；

——提炼形成1个学校网络学习空间融合创新应用典型案例。

五、组织实施

各县（市、区）教育技术（信息）中心负责活动的总体组织、信息汇总上报和技术支持等工作。教研部门负责配合教育技术部门做好空间建设过程中的指导工作、组织评审。活动具体实施步骤及要求如下：

（一）申报方式

2019年1月14日前，各县（市、区）和市局直属学校按照《活动名额分配表》（附件1）分配的名额，组织完成精品教学空间种子空间申报工作，将附件4的电子稿及盖章扫描件报送至市电教馆联系人邮箱。并由市电教馆和市教研院组织专家集中审核后按省定名额报送至省教育技术中心。