幼飞教育TGL幼小衔接 帮助孩子们从幼儿园到小学无缝衔接

原标题：幼飞教育TGL幼小衔接 帮助孩子们从幼儿园到小学无缝衔接

　　2018年7月5日，教育部办公厅发布教基厅函〔2018〕57号《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，指出各地一些幼儿园教学出现“小学化”倾向严重的现象，剥夺了幼儿童年的快乐，挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了身心健康发展。今后将通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，同时也规定社会培训机构不得以学前班等名义提前教授小学内容，进一步规范校外培训机构的教学模式。

　　该通知的发布对于规范幼儿园教学，纠正“小学化”倾向，提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康有着十分积极的意义。眼下正值暑期，很多校外幼小衔接培训都开始招生，对于家长们来说，既想让孩子们接受到真正专业的幼小衔接教育，为孩子们进入小学打好基础，又担心不想让孩子们只是简单的提前学习一些小学知识而起不到真正幼小衔接的作用。在这一方面，有着近30年少年儿童素质教育经验的幼飞教育机构满足了广大家长们的需求，该机构推出的幼飞TGL幼小衔接课程从素质教育开始，从培养良好行为习惯入手，让孩子们实现幼小衔接的平滑过渡。

　　幼飞教育TGL教学法创始人毕飞老师告诉记者，幼儿园和小学是两种不同类型的教育模式，对孩子的学习、生活、行为等许多方面的要求完全不同。孩子们由事事依赖父母，逐渐过渡到事事独立完成，幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是习惯和能力的衔接，应该从培养孩子的学习能力和良好习惯入手。TGL幼小衔接课程以习惯养成和素质教育为主，不涉及小学教学内容，让孩子们在进入小学后快速适应小学的生活和学习方式，真正实现幼小无缝衔接的目的。

　　记者了解到，幼飞教育机构TGL幼小衔接课程主要以孩子从幼儿园到小学过渡阶段的准备工作，包括重视孩子的上学欲望和社会性的培养，帮助孩子学会倾听、记录和养成良好的习惯，培养孩子的注意力和表达能力、规则意识和生活自理能力，以及学习用品的准备和自我介绍等，涉及到孩子们在进入小学后的方方面面，让孩子们消除对小学的疑虑和抵触情绪，快速适应进入小学后的学习和日常生活

　　TGL幼小衔接课程的教学目标可以用三句话来概括，一是“学习感兴趣”，让孩子们对学习内容充满好奇和兴趣，能积极主动学习;二是“活动能合群”，让孩子在小学学习、活动中，与家人、亲友、老师、同学和睦相处;三是“生活有条理”，让孩子们独立安排包括学习在内的基本生活起居。通过这三面针对性的教学，让孩子们更好的适应小学的学习生活，为今后的身心健康成长和培养良好的学习习惯打好基础。