教育对外开放助力实施教育强国战略

新时代以来，改革开放取得重大成就，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。党的二十大报告提出了“推进高水平对外开放”要求，并进行了战略部署。教育对外开放是对外开放的重要组成部分，对于促进教育高质量发展、提升中国教育国际影响力，促进深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略，向世界讲好中国教育故事等发挥着重要作用。本报记者就相关问题采访了教育部原副部长、中国教育国际交流协会会长刘利民。

    教育对外开放有助于加快建设高质量教育体系、加快建设教育强国

    在新发展格局中理解教育对外开放的重要性

记者：党的二十大报告在“加快构建新发展格局，着力推动高质量发展”部分指出，推进高水平对外开放。您怎样理解对外开放在新发展格局中的地位和作用？

刘利民：对外开放是推动我国经济社会发展的重要动力，以开放促改革、促发展是我国发展不断取得新成就的重要法宝。习近平总书记高度重视对外开放工作，明确指出开放是当代中国的鲜明标识。党的二十大报告指出：“中国坚持对外开放的基本国策，坚定奉行互利共赢的开放战略，不断以中国新发展为世界提供新机遇，推动建设开放型世界经济，更好惠及各国人民。”改革开放40多年的实践证明，中国的发展离不开世界，世界的繁荣需要中国，推动构建人类命运共同体是大势所趋，符合中国人民和世界人民的利益。

在第五届中国国际进口博览会开幕式上，习近平主席在致辞中再次阐明了开放对各国应对当下挑战的重大意义，体现了中国坚持对外开放基本国策的战略定力。当前，新冠肺炎疫情反复延宕，地缘政治局势紧张，世界和平与发展面临重大挑战。对此，中国给出了应对之策，那就是以开放纾发展之困、以开放汇合作之力、以开放聚创新之势、以开放谋共享之福。中国坚定不移扩大高水平开放，在实现自身发展的同时，继续为各国合作提供更多机遇，为世界经济复苏和增长注入更多动力。各国应当凝聚更多开放共识，共同克服全球经济发展面临的困难和挑战，让开放为全球发展带来不竭动力。

记者：您常年奔波在教育对外开放前沿，您怎样理解教育对外开放在对外开放格局中的地位和作用？

刘利民：党的十九届五中全会指出，“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推进国家治理体系和治理能力现代化”，强调对外开放对于建构新发展格局的重大意义。

新中国成立初期，中国即向苏联派遣大量留学人员，接受东欧国家学生来华学习汉语。20世纪60年代，中国开始制定向西方发达资本主义国家派遣留学人员的政策。1978年，邓小平同志作出了关于扩大派遣出国留学人员的重要指示，中国教育对外开放开始谱写新篇章。教育对外开放助力对外开放更好地统筹国内国际两个大局，加快构建新发展格局，推动高质量发展。

党的二十大报告把“改革开放迈出新步伐，国家治理体系和治理能力现代化深入推进”列入未来五年的主要目标任务，指出要“推进高水平对外开放”，这充分说明，对外开放对于全面建成社会主义现代化强国的重要性，说明国家治理在新时代新征程中的重要性。因此，进一步扩大教育对外开放、参与全球教育治理，是推进国家教育治理体系和治理能力现代化的重要途径。

教育和教育对外开放要发挥自身能动性，为现代化强国建设提供坚实的支撑。当今世界，人类正处在大发展大变革大调整时期。教育是国家和民众间交流与对话的关键力量，是承载、传播、延续文明核心价值的重要途径。教育国际合作与交流是一个从横向维度与时代对标的过程，能有效应对世界发展格局的变化和知识创新，促进全球人才流动，促进跨国家、跨机构、跨主体的对话和互动，促进中国教育提升国际影响力。因此，教育对外开放有助于加快建设高质量教育体系、加快建设教育强国，有助于深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

重视教育就要立足时代，面向世界，面向未来

新时代中国教育国际合作交流迈出很大步伐

记者：习近平总书记在2018年全国教育大会上提出了“我国教育的国际影响力加快提升”这一重大论断。党的十八大以来，教育领域为提升中国教育国际影响力做了哪些工作？