课后服务经费难？教育部：95% 区县已建保障机制

" 教育部高度重视课后服务工作，指导各地丰富课后服务内容，提高课后服务水平，满足学生多样化学习需求。"9 月 19 日，教育部网站发布的《对十三届全国人大五次会议第 0663 号建议的答复》，公布了教育部对 " 关于促进义务教育延时服务优质均衡发展的建议 " 答复的具体内容。

【" 洪伟聊课后 " 观点】

教育部答复原文明确了课后服务开展现状及下一步的工作重点。" 洪伟聊课后 " 认为其中关于现状重点谈到了三方面内容：

一、继续坚持 " 一校一案 " 的个性化课后服务解决方案；

二、自愿参与课后服务的学生比例已经从半年前的49.1% 上升到 92.2%；

三、全国31 个省、95% 的区县已经建立了课后服务经费的保障机制。

单纯从以上数据来看，" 双减 " 至今仅一年时间，课后服务便交出一份相当不错的成绩单，应当收获相关部门及社会的认可。那么，在实际的执行落实中，情况如何？" 洪伟聊课后 " 暂不从数据上做深度解读和分析，单从下一步的课后服务工作计划中不难看出，目前困扰和阻碍各地课后服务顺利开展的重要因素还是 " 经费问题 "。所以，在疫情和 " 双减 " 的大背景下，如何能够通过政策引导地方主管部门，落实课后服务的经费保障问题，仍是当下的 " 头等大事 "。所以教育部答复也在关于下一步的工作计划中，再次强调了 " 全面落实经费保障机制 " 这项重要内容。

当然，在这则教育部答复中，" 洪伟聊课后 " 也看到了积极的一面，尤其是关于" 建立课后服务信息管理系统 " 和 " 统筹利用社会资源 "两段信息的描述，这意味着，接下来教育部关于课后服务的工作重心，将按照 " 上水平、强保障 " 的总体目标努力。

具体细节上，将强化落实课后服务信息化管理的落地和执行。管理工具的普及、社会资源的有效利用，将成为一个阶段性的目标和努力的方向。在这个大背景的指引下，课后服务的信息化公司以及分布在各地的少年宫、青少年活动中心、红色旅游基地等，地方政府、教育部门、社会组织、甚至包括家长在内将实现课后服务的全面参与、全民共建。