对于义务教育这个还是非常值得肯定的，不过怎么说上学总会学到知识，哪怕是差生也将比不会强很多，很多家长都会为了孩子以后考虑，而在未来上高中不是梦。

　　农村跟城市一样，都在享受九年义务教育，像我们身边的朋友，家庭也比较贫困的孩子，他们也会享受贫困助学金补贴。但是因为是九年的，所以到了高中，也就必须缴纳学费了，高中消耗的钱都远比小学初中幼儿园的多，所以这也是一种压力，是很重的经济负担。

　　2017年3月，全国两会期间，代表热议十二年义务教育。有政协委员提议要在全国普及十二年义务教育，对此，社会各方意见不一，有学者认为时机尚不成熟，有学者认为中国的基本条件已经具备。因此，关于在全国普及十二年义务教育的提案还在进一步论证之中。

　　现在也有很好的消息，一些少数名族也开始实行12年义务教教育育，当然也会更进一步提出新的目标，应该会在2020年普及高中。其实从这些变化看的出来，国家对教育的重视程度。未来也会真正的让孩子体会到免费的教育。

　　让贫困的孩子享受良好的教育的环境，我觉得随着国家社会一步步发展、进步，我们的生活也会越来也好，生活也会越来越美好。

　　普及提升高中阶段教育；探索中职高职纵向衔接，职教普教横向贯通的培育机制；推动产教融合、校企合作，构建现代职业教育体系。

　　普及高中阶段教育是党中央、国务院立足全面建成小康社会决胜阶段作出的重大战略决策。党的十八届五中全会提出“普及高中阶段教育”。国家“十三五”经济社会发展规划纲要将高中阶段教育普及攻坚计划列入教育现代化重大工程。

　　普及高中阶段教育是我国继普及九年义务教育之后进一步提升国民整体素质、劳动力竞争能力、建设人力资源强国的重大举措，意义重大，影响深远。

　　近年来，我国高中阶段教育取得了长足发展。2016年高中阶段教育毛入学率达到87.5%，普及水平迈上了新台阶。但由于多方面原因，中西部贫困地区教育资源短缺，普及程度低，中等职业教育发展明显滞后。

　　这些地区受经济发展水平和自然环境条件的制约，普及任务异常艰巨。同时，东部经济发达地区也存在许多薄弱环节，如普通高中教育与中等职业教育发展不协调，普通高中56人以上大班额比例接近四分之一，有的班额甚至超过80人。到2020年要实现普及高中阶段教育的目标，时间紧、任务重，必须组织实施攻坚。