豐台二中高一年級的同學們現場表演自編自導的生涯心理劇。

人民網北京5月31日電 今天上午，“2018年豐台區生涯指導現場會”在豐台二中報告廳舉行。暑期生涯夏令營、與行業大咖面對面、生涯心理劇大賽······豐台二中生涯項目課題組成立一年多來，打造了一系列活動指導學生進行升學擇業和社會適應。

在今天的活動會場，一節別開生面的生涯指導專業課正在進行。心理教師劉海連依托專業課運用波士頓矩陣引導學生自我探索、選考指導。“2020年北京將迎來新高考，在高一階段開設生涯指導課，讓學生合理地選擇高考科目，對於更好地完成高中和大學的學業，實現人生發展目標和價值追求，具有非常重要的意義。”劉海連介紹說，“今天的課程，我們運用波士頓矩陣來幫助同學們分析自己的優勢科目。在進行生涯決策的時候，讓同學們能夠多借鑒一些方法，更科學准確地做好未來規劃。這樣的課程每周都會上一節。”

據了解，豐台二中生涯項目課題組成立於2017年3月，學校進行了生涯教育的頂層設計，面向全體教師開展生涯理論與方法的培訓，配備心理、生涯教師，構建生涯課程體系，利用選修課開展富有新意的生涯學科滲透。一年多來，豐台二中組織開展了“走進大學”、“大學節”、“大咖對話”、企業參觀與見習等十多項活動，這些活動也受到了同學們的歡迎。

來自豐台二中高一年級的程琳同學向記者講述了她的外交官夢，她說：“學校為我們開設了豐富多彩的選修課程。我翻閱選課菜單，隻一眼便被‘模擬聯合國’深深吸引住了。讓我最難忘的，便是課上與其他‘外交官’進行爭辯，讓我能夠聆聽並理解他人的觀點，從中提升自己的辯論能力，學校提供的平台讓我更加堅定了自己的夢想。”

據介紹，目前豐台區的40多所中學中，超九成開設了生涯教育課程，對學生的理想、心理、學業等多方面加強指導。北京教育學院豐台分院心理教研室主任程忠智介紹說：“以前的教育更關注分數，一項最新的調研數據顯示，隻有10%左右的大一新生喜歡、認同自己的專業，有30%的學生在畢業時認為自己選錯了專業。之所以出現這樣的問題，就是因為中學時期生涯教育與指導的缺位。”

程忠智介紹道，近年來，豐台區一直高度重視生涯教育。在區教委的支持下，北京教育學院豐台分院心理教研室致力於構建區域生涯教育生態系統，以生涯心理劇展示、育心杯心理教師基本功展示、初高三生涯發展關鍵期心理輔導、沙燕心理網寒暑假專題活動等品牌項目為平台，培養生涯教育師資，開發生涯教育優質課程資源，推動學校科學系統地積極開展生涯教育，培養有夢想追求、有行動規劃的、自我激勵、自主發展的學生。同時，豐台區的許多學校成立生涯教育工作小組，整體設計生涯課程和指導模式，探索生涯教育理論和實踐。（實習生 董兆瑞）

(責編：董兆瑞(實習生)、高星)