《中国作家》杂志社主编、作家 何建明 评《丁祖诒文集》

　　我看了这本书，一看当时就很震惊。我从98年开始写了三部书，我一直想采访这个学校，但是一直没有去成，有很多原因，但是这个学校在我心目当中印象非常深刻，在中国高考报告当中最后有一章就是写大学，中国的大学应该是什么样，中国的大学的认识非常之多，古人有古人的说法，今人有今人的说法。我总觉得中国的教育存在很多的问题，高等教育应该是什么样的大学呢？我自己一直在琢磨，没有琢磨出来。但是我们想，当我们的大学没有穷人和富人之分的时候，我们可能就是大学，当我们的讲台上只有不是一个老师，一个教授的时候，可能我们是一个大学。
 

 
当我们这个社会没有文凭与学历之分的时候，我们的社会可能就出现真正的大学。

　　我说这番话，意思是说中国的教育在改革开放30年以后到今天，我们发生了很大的变化，刚才几位老师就说了，我觉得丁院长这本书，这个文集的意义大家都讲了，但是我看了，我觉得他这部书已经远远超出于他的文本的意义，丁院长他做了很多事情，很多值得我们思考。从事教育的人很值得我们思考，我是这么认为的，就是中国的教育现在有两种，刚才舒乙老师也说了，我觉得舒乙老师有很多讲的很真实的地方，有很多值得思考的地方。就说中国的民办教育和公办教育里面有很多问题，为什么会出现这样的问题，几乎是这样，刚才曾老师也说了，中国现在的高等教育，凡是教育存在的问题，民办大学确实也存在一些问题，什么原因造成的？只有办民办大学的人才知道，民办大学之苦之累我也了解一部分，它为什么会有这种生存环境的苦难和这些艰难？是因为中国改革开放这么多年来对文凭越来越重视，对知识越来越重视，知识有什么标准，只有一个文凭，文凭是唯一的，可以衡量这个人是否可以进我们现在文学馆的一个牌子，在我们没有认识一个人才的时候，这是唯一的一块牌子，这么走了30多年了以后，我们慢慢的发现这个路已经不行了，刚才舒乙老师说了，北大清华现在也分不出去，原因在什么地方？我们中国现在的高等教育，所谓的走独木桥，公办教育已经走到了非常艰难的死胡同，并不是说我们公办教育没有成功的一面，但是确实存在大量的问题，问题就是不像丁院长他们办的那样有实用性、未来性。我们现在很多人上大学就是因为文凭的原因，好多的大学生，包括我们自己的子女在内，我们的子女可能还都不错，有很多的小孩，你去了解了解。我写了高考报告以后，我就想写一本《中国大学的毛病》，题目都写好了，叫《大学有病》，里边问题确实是非常非常多的。恢复高考以后，30年来一直是以高考作为唯一的标准，而且我们在录用大学生的时候，就业的时候，也存在同一个问题，所以使中国出现了这么多的教育问题，到今天已经慢慢的不行了。

　　但是丁院长他走的这条路非常成功，成功的原因，除了舒乙老师刚才讲的不在北京在西安以外，还有一个非常重要的原因，当然舒乙老师办的这个孔孟之道儒家这个也是非常重要的，但是丁院长办了一个翻译学校，我们现在改革开放需要大量这方面的人才，尤其是在西安这样的地方，旅游非常发达，而我们现在公办大学的学生有些毕业以后，包括民办大学的还没有就业的地方和就业的机会，除了学生在学校里面不好好的念书以外，还有我们这些教育不能跟社会发展，社会需求相适应。这就造成了我们中国公办大学的问题。民办大学确实也存在很大的问题，我在采访过程当中也发现了，它需要生存，又没有国家的投入，它看到公办大学现在法律会计财务之类的很热门，稀里哗啦一拥而上，公办大学都没有就业，你民办大学挤什么呢？这个就造成这种问题的存在。

　　我觉得丁老师，如果这个学校能给教育一种方向的话，那我觉得我们今天来看民办大学，看丁院长的成功之处，应该换一种观点。到目前为止，我们对民办大学的看法仍然跟二三十年前，中国人看待民营经济一样，不能看到中国的民营经济未来在中国的国民生产总值当中，在中国的现代化建设当中占的比重，所以中国的今天的民办大学仍然是这种我们在二三十年前看待中国的民营经济一样，如果改变不了这种观点的话，我想中国教育比民营企业的发展还要慢一点。我想丁院长这个学校的模式，应该我们在五十年，一百年以后再看的话，回过头来再看，那么他的意义可能就会有我们和丁院长期盼的那种中国哈佛的那种味道，哈佛大学大家都知道是民办大学。我们中国除了解放前的民办大学有一点成功以外，改革开放以后几乎都是失败，所有的章程都是来自于民办大学，确实也存在一些问题。但是丁院长办的这个学校，我所掌握的材料，我所感觉到的信息，包括就业就可以看出来，它是一个非常成功的学校。