摘要：李克强总理赴宁夏考察时对“互联网+教育”做出指示。2018年亚太地区高等教育慕课研讨会在深圳举行。教育部印发《教育系统网络安全事件应急预案》《教育部办公厅关于加强政务系统整合共享解决群众办事堵点问题的通知》。2018年第2期教育厅局长教育信息化专题培训班在浙江大学成功举办。海南、重庆召开教育信息化和网络安全工作会，湖南、贵州、辽宁等地部署做好近期重要时段网络安全保障工作。

　　中央网信工作重要部署

　　重点任务落实情况 （略）

　　教育信息化重点工作进展

　　亚太地区高等教育慕课研讨会 由联合国教科文组织亚太地区办事处、中国联合国教科文组织全国委员会和南方科技大学共同主办的2018年亚太地区高等教育慕课研讨会在深圳举行。会议以“抓住数字机遇，实现可持续发展目标4（2030年可持续发展教育目标）”为主题，从政策制定、平台建设、机构作用、青年发展、国际合作等多个层面就本地区高等教育慕课发展的现状、机遇与挑战，以及如何通过发展慕课促进2030年教育议程实施进行了研讨，来自亚太地区27个国家的教育部门官员、专家学者、企业和非政府组织代表等近百人参会。

　　“三通工程”进展数据 各地报送数据显示，截至2季度末，全国中小学（除教学点外）中，95.8%学校实现网络接入，配备多媒体教学设备普通教室320万间，90.9%的学校已拥有多媒体教室，其中68.5%的学校实现多媒体教学设备全覆盖；学校统一配备的教师终端、学生终端数量分别为905万台和1293万台，同比上季度分别增长3.7%和5.5%，开通网络学习空间的学生、教师分别占全体学生和教师数量的44.9%、60.73%。

　　宽带网络校校通 6月26-29日，中央电教馆组织西北师范大学专家团队赴甘肃舟曲开展宽带卫星联校试点工作调研指导。

　　优质教育资源共建共享 2017-2018年度“一师一优课、一课一名师”活动参与教师已有349万名，晒课367万堂；6月12日，中央电教馆在浙江杭州召开了优课评价指标研讨会。6月11日，教育部民族司在吉林延边召开全国少数民族双语教育信息化推进会。少数民族学科双语教学资源建设（理化维吾尔语、哈萨克语）项目完成资源验收工作。“中华经典资源库”完成五期项目和《中华传统吟诵》《书法名家写经典》的审定发稿工作。“爱课程”网新增注册用户7万人、新增客户端用户4462人次，“爱课程”网中国大学MOOC移动终端累计下载安装1219万人次，平台在授课程4255门次，新增素材2万条、新增报名231万人次。

　　网络学习空间人人通 教育部科技司会同中央电教馆组织开展“网络学习空间人人通”专项培训基地学校考察，实地考察了河北、浙江、宁夏的7所中小学。6月13-16日，在海口举办了2018年教育部—中国联通职业院校校长和骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训管理者培训班。

　　教育资源公共服务体系 截至6月底，国家教育资源公共服务平台已开通教师空间1240万个、学生空间580万个、家长空间522万个、学校和班级空间47万个；继续推进试点区域平台接入国家数字教育资源公共服务体系，已接入上线平台59个，其中省级平台13个、市级平台25个、区县级平台21个。继续开展优质数字教育资源汇聚工作，已上线应用57个。

　　教育管理信息化 全国中小学生学籍信息管理系统开始进行学生毕业处理，完成学前、义务教育和普通高中子系统全国系统应用培训工作。全国教育信息化工作（业务）管理信息系统正在进行上线测试。学校（机构）代码管理信息系统完成了对全国31个省的使用培训。

　　政务信息系统整合共享 6月4日，印发了《教育部办公厅关于加强政务系统整合共享解决群众办事堵点问题的通知》，提出了加强政务信息系统整合共享工作的统筹协调、全面规范教育数据管理、促进数据共享开放支撑政务服务、减少不必要的证明材料、提高政务应用的工作效率等5项要求。

　　教育信息化培训 6月12-15日，2018年第2期教育厅局长教育信息化专题培训班在浙江大学举办，来自16个省（区、市）的116人参训。6月1-2日，由教育部高等教育司主办、华东理工大学承办的在线开放课程建设与应用研修班（第5期）在上海国家会计学院举行，近180人参加培训。6月26日，中央电教馆在北京举办了职业岗位核心能力线上精品课建设项目培训班，70所职业院校近130人参加培训。

　　教育信息化调研 6月26日，教育部科技司联合中国移动、中国电信和中国联通赴宁夏调研“互联网+教育”工作。