目前，全省26个县（市、区）全部通过“义务教育发展基本均衡县（市、区）”省级评估验收，19个县（市、区）通过“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”国家评估认定。近日，儋州市、东方市、琼中黎族苗族自治县、保亭黎族苗族自治县、白沙黎族自治县、三亚市海棠区等多个县（市、区）迎接国家评估认定。本报对这些县（市、区）在推动义务教育均衡发展方面的举措、成效进行集中展示。

　　儋州市

　　高起点谋划义务教育均衡发展

　　基本情况：

　　儋州市共有公办义务教育学校167所，特殊教育学校1所，中小学在编在岗教职工8963人。2018年秋季，全市公办义务教育学校共有在校生逾10万人；义务教育阶段巩固率达94.3%，三类残疾儿童入学率达到92%。

　　主要措施与成效：

　　近年来，儋州大规模开展教育重点领域和薄弱环节的基础设施建设，大力改善办学条件，狠抓师资队伍建设，建立健全各项保障机制，教育综合实力不断增强。

　　在加强全盘统筹方面，儋州市先后印发了多个规划文件，从教育机会均衡、办学条件基本均衡、师资力量基本均衡、教育教学质量基本均衡和办学行为全面规范等5个方面高起点谋划儋州市县域义务教育均衡发展推进工作，确定了时间表和路线图。

　　2016年，儋州市积极推进中小学校布局调整，义务教育学校从原来的311所缩减为238所（含教学点72所、不含两院中小学）。另外，该市正在那大城区新建一所九年一贯制学校，新建思源实验学校二期工程，以及扩建横岭小学并将其设为那大三小分校，建成后将增加城区小学学位2860个、初中学位900个。

　　同时，儋州正在扩建那大城区周边的和庆中学和西联中学，建成投用后，将增加初中学位2000个，和庆中学和西联中学也将分别被升格为“儋州市第六中学”和“儋州市第七中学”，纳入城区学校范围，以借助城区教育优势，促使学生回流，提升城乡结合部学校的办学质量。

　　在保障经费投入方面，2015年至2017年，儋州市政府逐年加大教育经费投入力度，全市义务教育预算内经费拨款共计38.55亿元，确保连续3年教育财政达到“三个增长”的法定要求，为推进义务教育均衡发展提供了财力保障。

　　2015年至2018年，儋州市先后投入建设及装备购置资金21.3亿元（其中市级资金13.3亿元），新建学校1所，改扩建学校176所，重建、新建和加固校舍358间，新增学位9563个，建设运动场地38万平方米，全市中小学校都建设了校园网并接入互联网专线，实现了“校校通”“班班通”，极大改善了全市义务教育学校的办学条件，缩小了城乡学校的差距。

　　在师资调配方面，儋州市遵循“总量平衡、退一补一”的原则，及时补充乡村学校教师，2014年至2018年共招聘义务教育学校新教师454名，招聘免费师范生45人，共引进省外优秀校长10人、学科骨干教师25人。

　　在推动义务教育的区域均衡发展方面，儋州市印发了《儋州市那大城区教育资源整合方案》，自2014年秋季起，以一所优质学校托管一所薄弱学校的方式，设立三个“学区”，突破学校原有行政隶属关系，发挥优质学校的引领及带动作用，快速提升基础薄弱学校的办学质量。经过长期实践，取得较好的成效，三个“校区”的学生人数从原来的每校100多人增加到目前的每校900余人至1800余人。

　　东方市

　　推动义务教育实现公平有质量的发展

　　基本情况：

　　东方市现有各级各类义务教育学校126所，其中完全小学49所、一贯制学校7所、独立初中6所、完全中学4所、特殊教育学校1所、教学点59个，全市义务教育阶段在校学生共5.7071万名，在编教职工3695名。

　　主要措施和成效：

　　近年来，东方市委、市政府贯彻落实教育优先发展战略地位，在组织领导、经费投入、人员补充、质量管理等方面做了许多卓有成效的工作，全力推动义务教育实现公平有质量的发展。

　　东方市以落实政府职责为着力点，谋划改善城乡办学条件，先后出台12个涉及义务教育发展的专项规划，细化工作推进措施；建立联席会议和市领导联系薄弱学校制度，完善责任、监督、问责机制。2015年至2017年，东方市连续3年实现教育经费支出和比例大幅增长。

　　2014年至2018年，东方市共投入10.2亿元新建校舍24.2万平方米，修缮翻新校舍11.3万平方米，新建改造运动场地220个，完成118所学校校园附属设施建设，并高标准配备现代化教育设施设备等；共投入3200万元升级改造校园安防设施设备，安排209名公益性工勤人员到校任职，以政府购买服务方式配备186名校园专职保安员，招聘50名事业编制校医，解决学校后勤和安保的后顾之忧。