1.侵华日军的罪行

2.抗日民族统一战线

3.正面战场与敌后战场

4.延安整风与中共“七大”

5.抗日战争的胜利

(九)解放战争

1.重庆谈判

2.内战全面爆发 战略反攻 三大战役和渡江战役

第三部分 中国现代史

(一)过渡时期

1. 中华人民共和国的成立

2.建国初期的民主法制建设

3.社会主义改造

(二)全面建设社会主义时期

1.社会主义发展道路的探索与实践

2.经济建设的成就与曲折

(三)“文化大革命”时期

“文革”对民主法制和国民经济的影响

(四)改革开放新时期

1.真理标准问题讨论

2.中共十一届三中全会

3.农村与城市经济体制改革

4.社会主义市场经济体制的建立

5.“一国两制”的理论与实践

(五)新中国外交与科技成就

1. 外交政策和成就

2. 科技成就

第四部分 世界古代史

(一)古代埃及、印度文明

1.古代埃及的金字塔、象形文字

2.古代印度的种姓制度

3.法兰克王国

(二)古代希腊、罗马文明

1. 西方人文精神的起源

2. 雅典民主政治

3. 罗马法

第五部分 世界近代部分

(一)资本主义世界市场的形成和发展

1.新航路开辟

2.荷兰、英国的殖民扩张

3.工业革命

(二)西方人文主义精神的发展

1.文艺复兴

2.宗教改革

3.启蒙运动

(三)资本主义的确立与发展

1.英国君主立宪制的确立

2.美国共和制的确立

3.法国共和制确立

4.日本明治维新

(四)欧美资产阶级革命时代的杰出人物

1.克伦威尔

2.华盛顿

3.拿破仑

(五)科学社会主义的诞生和国际工人运动

1.马克思主义的诞生

2.巴黎公社

(六)近代科学技术与文化

1.自然科学体系的形成

2.思想文化的主要成就

第六部分 世界现代史

(一)第一次世界大战

1.历史背景

2.战争进程

3.战争影响

(二)俄国十月社会主义革命

1.十月革命

2.世界上第一个社会主义国家的建立

(三)一战后的世界

1.新经济政策和“斯大林模式”

2.甘地与非暴力不合作运动

3.凯末尔改革

4.1929至1933年资本主义世界经济危机与罗斯福新政

(四)第二次世界大战

1.历史背景

2.战争进程

3.反法西斯战争胜利的意义

(五)二战后世界政治格局的演变

1.美苏两极格局的形成

2.赫鲁晓夫改革与戈尔巴乔夫改革

3.苏联解体

4.两极格局的瓦解和多极化趋势的加强

(六)二战后世界经济的全球化趋势

1.布雷顿森林体系的建立

2.世界经济区域集团化

3.世界贸易组织与经济全球化

4.战后美国等国资本主义的新变化

(七)现代科学技术

1.爱因斯坦的相对论

2.量子论

3.现代信息技术

第七部分 中学历史课程与教学论内容

(一)学科《课程标准》

包括《普通高中历史课程标准(2017年版)》《义务教育历史课程标准(2011年版)》内容：

1.中学历史课程性质、理念和目标

2.中学历史教学实施、评价及其应用

3.中学历史教学原则、教学方法及其应用

4.中学历史教学与学生能力培养

5.中学历史课程资源的开发和利用

(二)教学实践

1. 课文分析，教学设计

2. 教学技能，听课评课

3. 命题与试题评价

四、考试形式

1.答卷方式：闭卷、笔试。

2.考试时间：120分钟。

3.试卷分值：150分。

五、试卷结构

1.主要题型：选择题，非选择题。包括单项选择题、材料解析题、论述题(含案例评析)等。

2.内容比例：历史学科专业基础主干知识约占60﹪，中学历史学科课程与教学论约占40﹪。

3.试题难易比例：容易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。