9月10日上午，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平总书记在全国教育大会上指出，教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

广西大学师生员工通过各种形式密切关注大会，并结合自身工作及学习实际，畅谈学习习近平总书记重要讲话的感想，以及对今后教育工作的思考。

校党委常委、统战部部长、社科处处长曾冬梅认为，习近平总书记在全国教育大会上指出，培养什么人，是教育的首要问题。高校要把“以本为本”、“四个回归”作为改革发展的基本遵循，以问题为导向，着力推动高质量特色发展。要坚持把价值引导放在首位，着力完善课程与专业思政德育体系；要坚持以课堂教学革命为突破口，做强做优多元、普惠、个性化教学体系；要切实完善以创新创业为导向的开放合作体制机制，落地做实产学研协同育人模式；要强化师资护航，着力破解教师考核评价制度不科学瓶颈，充分释放教师潜心育人活力。

艺术学院党委书记黄里云表示，习总书记在讲话中要求，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。作为培养艺术专门人才的艺术学院，理所应当培养师生感受美、鉴赏美、想象美和创造美的能力。要提高专业教学水平，加强创作能力，开设形式多样的艺术类选修专业课程和培训班，发挥人才资源与理论优势，研究如何建立课堂教学、课外活动、校园文化建设“三位一体”的美育融合机制，学生、学校、教育部门“多元立体”的美育评价机制，产出一批高质量的科研成果。

马克思主义学院副院长陆秀红表示，习近平总书记在讲话中提出了要在坚定理想信念、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等五个方面上“下功夫”。这些“功夫”涉及面广，内涵丰富，突出了对综合素质的整体要求，尤其是思想、道德和精神层面的要求，回答了现代教育“培养什么人”、“怎样培养人的问题”。要推进“四个回归”，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准，要用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人。在中国传统哲学中，对知识、道德和健全人格的追求，贯穿始终。我们要在中国传统智慧中挖掘有益的内涵和资源，培养有大爱大德大情怀的人。

新闻传播学院研究生张从俊认为，习近平总书记在全国教育大会上强调，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们青年一代既要有真才实学，又要坚持以德立身。一方面，我们要加强对理论知识的学习，打好扎实的专业基础，同时要积累古今中外优秀文化，提升思想文化素养；另一方面，我们又要积极参与到专业实践和社会实践中，立足时代、立足社会，将个人的理想追求融入国家和民族的事业中，努力成为有理想、有本领、有担当的新时代青年。

马克思主义学院研究生樊道亮认为，全国教育工作大会上，习近平总书记发表了重要讲话，为将来教育工作明确了方向。《大学》开篇即提道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，教育最重要的目的，不是让学生积多少个学分，考多高的分数，而是让学生学会做人，确切地说，是做一个道德上的完人。今年8月在北京举行的世界哲学大会，其主题也是“学以成人”，因此，在物质生活如此丰富的今天，人们越来越重视精神上的追求，而加强精神文明建设，最根本的还是要从教育抓起。（通讯员：张从俊 黄南）