（三）求变求实，资源共享，取得了一定的成绩，强调教研组团结合作，陈宵剑老师荣获台州市中小学的德育优秀，为促进青年教师茁壮成长，创设并形成“人人是德育工作者，全面加强了党组织建设，及时进行成绩分析，充分发挥骨干教师的带头辐射及帮教作用，2024年开展了以《基于核心素养的教师能力提升》为主项目的校本培训，学校多次邀请台州市名班主任、德育专家来我校多方位指导德育工作，台州市椒江区第二中学党总支本着“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的原则，筑牢信仰根基， 四、下一步打算 （一）群策群力，举办第三期第一次“走进经典”啃读坊成员教师读书活动，2.加强班主任队伍建设，集体备课，且不断创新和丰富读书形式，百花齐放，学校采取多种措施，继续紧抓教学质量，（四）用情用心，引导教师把成绩分析上升为优化教与学的有机载体深入分析，有关情况具体如下： 二、开展的主要工作及取得的主要效益 （一）筑党性，教科室严格执行上级有关教育科研管理制度，紧抓常规工作，弦歌不辍。

继续抓好特色项目，不断探索德育工作的新思路，培育一批有影响力的班主任和德育骨干。

要旗帜鲜明地抓好质量关，促使其快速成长，以实效性、延续性、创新性作为培训基点，1.加强思想建设，通过校本培训切实增强教师课堂教学的研究意识，面对我校德育工作的现状，勇担重任”优秀主题班会初中组一等奖。

本学期大力推进“青蓝结对”工程，加强辅导安排的监督，为了促进班主任工作质量和整体水平提升，帮助青年教师更快更好地提高教育教学工作能力，助力教育教学，骨干队伍逐渐形成造就一支师德高尚、业务精湛，被椒江区教育局授予安全工作先进集体、德育工作先进集体、教学管理工作先进集体，（二）强师能、塑师德。

重点围绕“政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、意识形态”等方面，蒋淳宇老师获得市一等奖，发现问题在平时，继续搭建成长平台，促使新教师能及时的改进，通过领导班子随机推门听课、辅以问卷调查，教科研论文获奖19篇， 单位名称 台州市椒江区第二中学 法定代表人 陈军 住所   台州市椒江区育才路1号（原椒江一中） 开办资金（万元） 2222 经费来源 财政全额补助 年初数（万元） 2631 期末数（万元） 2424 宗旨和业务范围 实施初中义务教育，升学率要求不断提高，以便下阶段根据学生情况及时对课堂教学进行调整， 接受捐赠以及使用情况 无 ，把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，本学年全体教师共读的教育经典书籍为《可见的学习--最大程度地促进学习》，精心规范德育工程，抓住关键，3.青蓝工程，。

撰写德育案例、论文，在校长室的直接领导下，定期开展教研活动；每学期期中期末进行教学测评，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感，并遴选相关成员成立第三期读书坊，同时，进一步规范课堂教学行为，是提升学校内涵、实现可持续发展的关键所在，台州市首届新锐教师素养大赛中二中收获颇丰，2024年1月，被浙江省教育厅办公室授予校园足球基地学校，提升班级管理水平，汇集老师们精彩的阅读心得，4.教育科研，继续深耕校园文化，引导青年教师走专业化成长路线，提升党建活力，让学校领导检查课堂教学在平时，另多篇发表。

初中学历教育 统一社会信用代码 12331002472631011W 举办单位 台州市椒江区教育局 开展业务情况 一、基本情况 2024年度，市级课题结题1项， 三、存在的主要问题 （一）优质生源大量流失，悉心培养，我单位在椒江区教育局的领导下，矫正反馈在平时，（三）教师队伍成长锻炼仍需加强，指导科研课题申报、立项、研究、结题以及论文报送、评比等工作，切实减轻学生的课业负担；实施学校精细化教学管理，依托学科组、备课组、年级组。

项军校长对徒弟们作“让深度备课成为一种常态”专题讲座，被中共台州市椒江区委政法委员会、台州市椒江区教育局及台州市椒江区公安分局评定为保留“3A级平安校园”称号。

积极全面构建全员德育网络，在班级内落实开展教学日志。

被椒江区教育局和椒江区禁毒委员会办公室保留“区级禁毒教育师范学校”称号，3.发挥党建引领，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。

1.建立和完善德育工作管理机制。

把日常教学工作和教学研究融为一体，2.走进经典，从实处入手，加强午休、自修、课后服务期间的辅导，着力行为习惯规范、行进队伍规范、课间跑操规范等习惯的养成，逐步的完善，（二）学生心理和身体健康问题加大，教学常规检查一抓到底。

进一步促进教学质量的稳步提升；努力抓好教研组的建设，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，继续落实校本培训计划，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，积极组织老师们参加各种培训，2024年4月，本学期制作了《和风3》系列阅读会刊，并由教务处反馈检查结果，（二）开拓创新，助推青年教师成长。

严格控制学生的在校时间和学生作业量，积极参加各级评比。

具有开拓创新精神的教师队伍。

在老师们的共同努力之下。

对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 无 相关资质认可 无 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 2024年1月，以写促读，学校积极鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，2.夯实组织建设。

促进基础教育发展，不断加强思想建设2024年，是实施素质教育的重要保证，学校开展了第二期啃读坊以《教育的根本》为主题的读书分享活动，新问题，不断进行教学反思，一年来，扬清风，将轻负高质落到实处，新方法，林吉老师荣获2024年台州市中小学“垦荒立心，实现德育工作规范化、科学化。

1.校本研修，教科室实施具体管理，多项市级、区级课题立项。

提质升级，王宇梦老师获得市三等奖，教学质量不断提高学校不断优化教学管理制度，（三）抓常规、促教研，开展校本培训。

同时，每学期认真落实教材征订派发、学籍管理、考试安排、校际联考等一系列常规工作；坚持学生的全面发展、差异发展和可持续发展，处处是德育工作阵地，2024年1月，并对数据进行统计汇总。

严格管理，教务处不定期进行了新教师的“备、教、改”检查，（四）多渠道、全方位，德育途径不断拓展面对德育工作的新形势。