2025年4月25日，安庆一中举办“聚焦进阶教学，赋能素养提升”主题开放日活动。此次活动聚焦前沿教学理念，致力于深化教学改革，彰显学校办学特色，搭建校际交流平台，促进教师专业成长与学校内涵发展。

作为省级地理基地学校，安庆一中地理组充分发挥学科引领作用，以“基于环境问题的思维进阶教学”为核心，组织开展地理学科主题教学活动，通过两堂层层递进的精品课程，展现了地理学科在培养学生综合思维与家国情怀方面的深度探索，吸引校内外众多教师及教育同仁观摩研讨。

地理教研组的吴超寅和陈金勇两位老师分别在高一（4）班和高二（4）班，以“环境问题”为主题，展开精彩的进阶教学展示，融合知识传授与素养培育，探索实践教学改革新路径。合肥一中、安庆九中、安庆市田家炳中学的教师以及安庆师范大学的研究生齐聚安庆一中，怀揣着对教学的热忱与探索之心，积极参与此次活动，热烈交流、深度研讨，共同探寻教学新路径，汲取前沿教学智慧，为教育创新注入新活力。

吴超寅老师以总书记对黄土高原的两次凝望为切入点，巧妙引出人类面临的主要环境问题这一主题，极具思想性和引领性。以黄土高原在农业社会和工业社会时期面临的不同环境问题为线索，贯穿整堂课的教学，使学生在对比中深刻理解环境问题的历史演变与根源。通过展示视频《如今的黄土高原》，生动呈现生态文明建设的成果，不仅让学生直观感受到环境治理的成效，更将课程思政理念融入其中，有效提升了学生的综合素养。同时，教学过程中自然渗透可持续发展理念和人地协调观念，为后续章节的学习做好铺垫，培养了学生的人地协调理念，实现了知识传授与价值引领的有机统一。

陈金勇老师在教学中巧妙地从环境问题的成因入手，对比必修二和选择性必修三的内容，分析了从高一到高二学习内容和方法的进阶，特别强调答题时需注意设问角度，准确作答。借助 “湖南耒水流域铊浓度异常”“DDT 污染事件”“福岛核废水排海事件” 等丰富多元的教学案例，深入剖析了不同环境安全问题的显著差异。从耒水流域铊浓度异常这种因特定重金属污染引发的区域性突发问题，到 DDT 污染这种因化学药剂广泛使用、长期积累而产生的全球性生态问题，再到福岛核废水排海这一关乎海洋生态、人类健康的跨国界重大隐患。引导学生认识到，环境问题不仅关乎生态平衡，更与国家安全紧密相连。这堂课不仅让学生深刻理解了环境安全问题的复杂性和多样性，更让他们认识到防治环境问题不仅是保障国家生态、资源、经济和社会安全的必然要求，更是人类作为命运共同体守护地球家园、维系子孙后代福祉的神圣使命。陈老师的教学不仅传授了知识，更培养了学生的全球视野和责任感，为后续学习奠定了坚实基础，树立了正确的人地协调理念。

两堂公开课层次分明、衔接自然，既体现了地理学科从微观到宏观的思维进阶，又展现了安庆一中地理教研组在课程设计与教学创新方面的深厚功底。课后研讨环节，参与教师们纷纷分享自己的教学经验与创新理念，共同深入探索教学改革的实践路径。