主要荣誉：

　　全国国防教育特色学校、全国绿色学校、江苏省文明单位、江苏省平安校园、江苏省公共机构节能示范单位、江苏省青少年科技教育先进学校、无锡市德育先进学校等多项国家、省、市级荣誉称号。

　　江苏省太湖高级中学，省首批四星级高中，于2003年，由原锡南高级中学（1937年创办）、原华庄高级中学（1949年创办）两所国家级示范高中异地新建而成。省太湖高中始终坚守 “求美求实”校训，展现“善创笃行”的校风、“博学仁爱”的教风、“坚毅好学”的学风，秉持“在全面发展的基础上让每位学生得到个性化成长”的办学理念，务实追求教育团队的树人之美，踏实践行现代教师的敬业之美，扎实成就每位学生的个性之美，努力办好“实美”教育品牌。新时期，学校坚持立德树人，着力培养“崇德尚美、好学务实”（明礼崇德、人格健全、务实尚美、坚毅好学、文化传承）的太高人。经过努力，学校逐步形成了以普高教育为主体，艺术特长教育等为特色的办学格局。

　　构建“实美”课程体系，开设65门校本选修课程

　　“实美”课程建设是学校教育教学改革的新追求、突破口和着力点。实美教育课程，基于“立德树人，着力优化思维品质以提升学生核心素养”的课程理念，重在“实美”人格与情操的培养，达成“‘美’育成人，‘实’践成才”的课程目标。学校立足国家基础课程建设，制订了《学校课程建设规划书》，科学构建了“实美”校本课程体系，开发了“文化传承课程”“科技活动课程”“自然科学课程”“德育实践课程”等“实美”四大类校本课程，共开设了65门校本选修课程。学校还完善了《江苏省太湖高级中学研究性学习课程实施与评价》《江苏省太湖高级中学研究性学习活动计划》等方案，引导学生在历史文化、科技创新、天文地理、科学艺术等方面进行研究。学校组建了“蒲公英心理社团”“太湖文学社”“重珍足球俱乐部”等多个学生社团。学校初步形成了基本的课程开发机制与实施制度，注重发展学生核心素养，努力提升“实美”课程实施水平。学校建立完善了课程评价管理制度，建立“全员（学校、教师、学生、家长）、全过程、全方位”的立体式评价体系。学校还进一步丰富优化“实美”课程资源，推动学校创新发展。

　　探索普艺融通，提高学生综合素养

　　随着新课程、新课标的实施，新教材的启用，新高考的落地，学校认真落实育人方式改革的总体要求，积极构建“高品质课堂”，构建学科典型学习方式，打造创新课堂、和谐课堂、绿色课堂、开放课堂、共享课堂，实现提质增效。为进一步提升课改实效，学校进一步加强新课程、新课标的学习培训，开展骨干教师示范课，组内教师研究课、三年内教师的汇报课等各类公开教学展示活动，进一步优化课堂教学。组织教师到新课改、新高考先行地区学习取经，邀请相关科研院所的专家进行指导与调研。实行分层教学，坚持和优化原“活动单教学”模式，进一步提高课堂效率，稳步推进课堂“目标达成教学”研究。充分利用科大讯飞“智学网”等现代技术与大数据平台，精准分析、高效施教，积极探索混合式学习。学校重视音、体、美、技术、实验教学，依托江苏省普通高中艺术教育课程基地，努力探索普艺融通，提高学生综合素养。学校以改促教，以教促研，研改结合，进一步加大课程建设研究的力度与深度。

　　浓厚教科研氛围，

　　促进教师专业素养提升与育人方式转变

　　在教师队伍建设方面，学校历来重视根据教师不同层次的需求，有计划有针对性地落实各项培养任务，包括青蓝工程、青年教师三年达标考核、市区级骨干教师培养，以及省培、国培计划等。同时，借助“太高论坛”的平台，从理论学习到业务提升，全方位加强教师的师德修养、教育品质、教学素养、信息技术能力等培训，以满足新时代“四有好教师”的培养目标和成长需求。学校还积极制定《岗位设置管理等级评定细则》《骨干教师考核条例》等条例，结合教师自身的《教师专业发展规划和年度计划（五年）》，鼓励教师积极提升教育教学专业水平，以主动发展的意识和争先赶超的行动来发展自己，为学校建设增光添彩。

　　学校依托多年来的课程建设和智慧集聚，开展了多个项目的规划和立项。学校成功申报了2020年省市基础教育内涵建设项目《植根于太湖文化的染缬综合实践项目》等4个省市建设项目，无锡市滨湖区学校教育改革发展项目（第二批）《普通高中劳动教育课程开发与创新实施》等3个发展项目，以及3个区级学科基地项目建设。学校教师主持或参与省级及以上课题6项，市级课题6项，区级课题5项，教师参与课题研究人数占比55.73%以上。教师积极反思课堂教学，撰写教育教学论文，2020年度论文发表、获奖达140多篇。学校营造浓厚的教科研氛围，创建了校级课题研究的申报与研究体系，促进了教师自身专业素养提升与育人方式转变。

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　　学校地址：无锡市观山路338号

　　咨询电话：85198590、85198598、17306129090、17306139090