大众网·海报新闻记者 杨晓彤 李新颖 青岛报道

秉承教师第一、学生中心、课堂至上的现代化教学管理理念，强化精致管理、特色发展、品质立校。作为即墨区优质高中的后起之秀，近年来，即墨区实验高级中学通过独具一格的教育教学方式为全国高等学府输送了大批优秀人才，社会知名度逐年升高。凭借独特的教学理念和育人模式，即墨实验高中走出了一条注重内涵发展、教师学生共同成长的快速发展之路。

聚力打通教师发展之路

深知学校高度决定学生高度，教师境界决定学生境界的重要性，即墨区实验高级中学始终坚持教师第一的发展理念不动摇，为教师成长与发展创造条件。

即墨区实验高级中学积极推动教师专业化发展，实行全员培训，针对资深教师、骨干教师和青年教师制定方式灵活的培养方案，有梯次、分步骤加大教师培养力度。学校成立名班主任工作室，举行班主任专题培训与沙龙活动，加强对年轻班主任的培养和帮扶引领。完善备课组长、教研组长选拔和培训制度，扩大选聘视野，增强队伍活力。

此外，为加快青年教师成长步伐，即墨区实验高级中学实施了“青蓝工程”，做好新老团队结对互助工作，定期组织举行师徒同课异构、青年教师教学基本功比赛、汇报课等活动。与此同时，学校还成立了英语、化学、政治、生物名师工作室，通过名师示范，引领青年教师聚焦学科难点。

引领学生开启梦想之门

即墨区实验高级中学始终把学生放在主体性地位，协同社会、家长、学生、教师多方力量，努力将竞赛、社团、名师工作室、强基计划、个性化培训打通，实现五位一体，驶入“三新”变革快车道。

据悉，为让更多的孩子读更好的大学，即墨区实验高级中学积极拓宽多元化升学渠道，成效显著。学校制订以学科兴趣小组为载体的奥赛辅导方案，指导学生参与各类竞赛，拓宽学科思维认知，提升学科能力。学校积极探索国际化教学新模式，努力拓宽国际化办学新渠道，打造国际化办学新特色，积极推进国际课程、法语课程和英语课程班建设，力求让更多的孩子读名校。

即墨区实验高级中学还加强社团建设，推动艺体、电教教学研究，提升竞技水平，实现多元成才，全方位提升录取层次。

将课堂最大化还给学生

“三新”背景下，课堂是提升教育教学效率的主阵地，为此，即墨区实验高级中学围绕课堂，深耕学情，探讨课堂授课艺术，完善课堂教育生态，以学定教。即墨区实验高级中学尊重学生个体差异，改进课堂教学方法，重视课堂教学改革，以全员公开课为抓手，规范上课流程，推动教师精心备课。学校变讲堂为学堂，将课堂最大化还给学生，实现学习成效的最优化。

学校重视以文育人，良好的教育生态让教师和学生同时受益。老师蹲下身子和学生说话，教师与学生站在同一个平台上互动。老师弯下腰来与学生探讨，竖起拇指给学生奖赏，教师由课堂的裁判者变为课堂学习的激励者，变“牵着”学生走为“导引”学生走，变给学生压力为给学生动力。

下一步，即墨区实验高级中学将以加速培养“强基计划”所需人才为方向，抓住新高考改革先机，为莘莘学子不断拓宽升学通道，为打造拥有人文情怀、鲜明特色、一流育人质量的现代化学校而不懈努力。