慈溪市高二数学“核心素养培育”教研活动在三山高级中学举行
 
发布日期： 2023- 12- 29 15: 49 信息来源： 市教育局 字号：[ ]  
 

“研无教则无以立足，教无研则无以生长。”在新高考、新教材、新课改的背景下，为进一步提高课堂教学效率，促进教师专业发展，通过不同途径有效落实数学核心素养，12月28日，慈溪市高二数学“核心素养培育”教研活动在三山高中成功举行。来自慈溪市15所高中的30余位数学老师参与了本次活动。

活动一共有五个环节，由市高中数学教研员江一峰老师主持。

第一个环节是东道主介绍。三山高级中学教研组长任雪琼老师先简单介绍了学校的整体情况，接着又介绍了备课组的基本情况、学期教学计划和主要措施，并对过去一学期中存在的问题进行反思总结，同时又对下一阶段的工作提出新的展望和要求。

第二个环节是课堂展示。本次课堂的教学内容是《导数的应用》（习题课）。三山高级中学的叶灵威老师以《导数的含参分类讨论策略——以一类恒成立问题为例》为课题展开。通过例题1指出导数的含参分类讨论的解题步骤和原则，帮助学生形成完整清晰的解题策略。再由例题2展示需要二次求导的题型，拓展丰富学生的解题路径。最后通过练习题，巩固本节课中所形成的解题策略。龙山中学的邵挺老师围绕《导数中的隐零点问题》展开本次习题课。通过让学生求极值来回忆零点概念，随后再由例题中所出现的无法准确求出的零点，与所学知识形成联系，提出“隐零点”概念，并给出了处理隐零点的解题策略。课堂中，叶老师抑扬顿挫、激情飞扬，邵老师循循善诱、和蔼可亲，两位老师虽风格迥异，但都展现了以学生为主体的课堂教学，获得与会老师的一致好评。

第三个环节是三层评课。两位授课教师结合课堂呈现效果以及前期备课心得进行总结和反思，参与教学设计过程的两位同校教师进行精准评课，再由两位与会教师即兴评课。两位授课教师在课堂上注重落实核心素养，关注学生的能力培养，取得了良好的教学效果。

第四个环节是教学论坛。本次教学论坛的主题为《学期教学计划落实情况及反思》。由十四位老师按序进行，每一位展示的教师针对本校高二数学备课组情况以及学期教学计划落实情况进行反馈，同时也对在授课过程中存在的问题进行了反思，将本学期中有效的教学措施进行分享。通过交流现存问题与经验心得，方便各校结合本校实际情况开展下一阶段的教学工作安排，实现相互促进，共同成长的活动主旨。

第五个环节是专题讲座。慈溪中学的张岚老师以《析教材之变，探教学之道——新教材“导数”教学策略》为题开展专题讲座。围绕新高考中的导数问题，以新课标为依据，提出切实可行的教学建议。新旧教材内容对比，新旧课标比较，突出核心素养地位。教材出发，对标高考真题，相关结论的深化推广。张老师的经验分享，引起与会教师的共鸣与思考，充实“导数”相关的教学策略。教研员江一峰老师以《“三新”背景下的教学思考》为课题，要求广大一线教师紧密围绕新教材、新课标、新高考开展教学工作。深入研究近四年新高考真题卷，落脚于教材本身，突出核心素养培养的重要地位。

为期一天的教研活动内容精彩纷呈，各位教师不仅分享了已有的经验心得，同时也能够拓宽教学思路，明确下一阶段的教学目标，真可谓是收获满满。本次教研活动已然结束，但是从中汲取的思想经验也将在各位老师后续的教学工作中闪耀别样的光辉。（慈溪市教育局教研室、慈溪市三山高级中学）