青少年是祖国的未来和民族的希望，是中外人文交流的使者，是促进文明互鉴、民间友好和民心相通的重要力量。随着首届“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛（以下简称“大赛”）的正式启动，“讲好中国故事”系列也开启了崭新篇章。

创意碰撞，百花齐放。为更好帮助同学们参与本次大赛，自11月13日起，中国网教育频道新媒体采编团队（以下简称“媒体团队”）陆续走进深圳市南山区共13所中小学校，与校长、老师沟通学校参赛情况，给学生们带来了生动实用的短视频创意实践指导课程。

▼走进南山校园▼

深圳市南山外国语学校（集团）桃源中学

深圳市南山区卓雅小学

深圳市南山区西丽小学

深圳市南山区文理实验学校（集团）科创学校

深圳市南山区南海小学

北京师范大学南山附属学校

深圳市南山外国语学校（集团）华侨城小学

深圳市南山外国语学校（集团）高新中学

深圳市南山区深圳湾学校

深圳市南山实验教育集团前海港湾学校

深圳市蛇口育才教育集团第四小学

深圳市南山外国语学校（集团）科苑小学

深圳市南山区荔湾小学

一篇篇脚本打磨、一帧帧画面润色、一个个想法碰撞……媒体团队的老师和同学们完成了多次深入且深度地交流，从他们身上真实感受到了青少年在创作创意上的无限可能性。

大赛介绍

本次大赛由中国互联网新闻中心（中国网）和深圳市南山区教育局联合主办，主题分为“我的校园故事”“我的家乡故事”“留学生专题：我与中国的故事”。进入校园的实践指导课程内容涵盖了短视频创作的各个环节，包括选题策划、脚本撰写、拍摄技巧、剪辑与后期制作等，旨在提升学生们的创意思维和短视频制作技巧，使他们能够更好地从青少年视角去表达对教育、社会和国家发展的理解。

精彩回顾

短视频作为社交媒体时代的一种新媒体形态，一个鲜明特征就是创作主体的极大拓展，多元主体造就了短视频的丰富主题，如何描绘好内容就需要有生动的叙事。

在媒介形态和艺术形式丰富的今天，短视频怎么讲好故事、吸引观众？主讲老师在每节课程开始前都会问同学们这样几个问题：你的作品想讲述什么故事？该如何讲好它？随后，主讲老师提出了讲好故事的关健点：有时间差的故事、情节有起伏的故事、有细节体现的故事、给观众启发与思考，还针对每个要点进行了举例说明和互动讨论。

随后，主讲老师对拍摄环节的实操技术进行了指导。拍摄的基础是写好脚本，从确定短视频脚本主题到掌握短视频脚本撰写技巧，从认识相机部件和拍摄要素到介绍镜头景别和拍摄手法，主讲老师与同学们展开了详尽的分析和探讨。根据老师的指导和启发，同学们也积极表达了自己的短视频拍摄脚本思路。

记录手札

▲ 深圳市南山外国语学校（集团）桃源中学

媒体团队与一组参赛学生沟通作品《初衷》的创作思路，共同打磨短视频脚本，几位同学详细介绍了景别、转场、画面包装上的想法。