为了山村娃的快乐成长

——记河北承德市围场县哈里哈乡莫里莫幼儿园教师李广

　　为了创建生态校园，让幼儿园春有绿、夏有花、秋有果,他在节假日，利用废旧轮胎，巧妙造型，建成立体移动花坛;在校园栽植了五角枫、龙爪榆、樱桃、果树等，错落有致，色彩协调，给人以美的感受。

　　——题记

　　1977年3月，李广怀揣教育梦想，走上了三尺讲台。38年的教学生涯，由青春年少变成两鬓斑白，他一直坚守在河北省围场满族蒙古族自治县哈里哈乡莫里莫村，一个距县城50多公里的最偏僻贫穷落后的深山沟里，他把汗水洒向这片沃土，把一生献给了这里的孩子们，用自己的无私奉献，践行了一个共产党员对党的教育事业的无限忠诚与热爱。

　　打造有山村特色的花园式幼儿园

　　莫里莫村幼儿园，地处塞罕坝下，全村11个居民组分散居住在方圆20多华里的三条深山沟里，只有一条蜿蜒的村路与山外相连。这里交通闭塞，贫穷落后。为了改变家乡贫困落后的面貌，担任本村民办教师的他，一干就是38年。其间虽然转为公办教师，又由普通教师到校点负责人，但依然扎根山村。

　　2004年，随着农村学校的布局调整，资源整合，原村小学改办成幼儿园，原本顺着一溜山坡建起来的校舍，校院不整，高低不平，破烂不堪，一遇大雨天，院内沟壑纵横，砂石遍地。他以校为家，历尽艰辛，不等不靠，创造条件，开展以校山为主的勤工俭学活动，努力改善山村艰难落后的办学条件。他擅长木工、泥瓦工活，平时，他备有一套土工、木工、金工等工具，发挥个人所长，亲自用肩扛、手搬、小推车推的方式备砂石料，利用业余时间和假期独自为学校砌围墙、垒月台、砌台阶，平整院落，硬化活动场地。他还用自备的工具做橱具、改制桌凳、焊制安全护栏和大型体育活动器材等。在没有报酬、没有帮工的条件下，他挤时间、赶进度，年复一年、日复一日，一个瘦小的身影始终不停地在学校忙碌着……

　　由于地处山村，自然条件优越，他产生了新的想法，何不把幼儿园建成一所美丽的世外桃源呢？于是他又对校院进行了设计，循院就势，随高就低，建绿地、植物园、花园、果园。当时正赶上秋收大忙季节，工人雇不到，自己上课又没有时间，秋收结束后，村雇工栽牙子砖，可是一施工，由于地势特殊，栽的高低不平，曲直不分，达不到预想的效果。他又一次当起了师傅，雇了一个小工当帮手，每天刚一放亮就出现在工地上，饿了就吃口从家带来的干粮，困了就喝口凉水提提神，头痛了就吃点止痛药，家里人看到他疲惫不堪的样子，都心疼的说：“歇歇吧，你都多大年龄了，不要逞能了。”

　　为了创建生态校园，让幼儿园春有绿、夏有花、秋有果,他在节假日，利用废旧轮胎，巧妙造型，建成立体移动花坛;在校园栽植了五角枫、龙爪榆、樱桃、果树等，错落有致，色彩协调，给人以美的感受。就这样，由于他多年的付出，使校院分为三级阶梯、层次分明，春天绿树成荫，夏天花草飘香，秋天硕果累累，生机盎然，一派田园风光，给孩子以自然美的启迪，打造出一所具有山村特色的花园式幼儿园。

　　用智慧改善幼儿园办学条件

　　为了改善农村艰难的办学条件，早在上世纪80年代初，他就与村里协商，把100亩荒山划归学校作为校山。那时候，他刨坑整地，历尽艰辛，栽植了松树。从那以后的30多年，他一直义务担任护林员，无论寒暑，踏坑、除草、修枝、打杈，常年管护。

　　如今，这百亩校山成为幼儿园永恒的财富。2007年，采伐其中一部分树木，就收入了3.6万元。对当时经济落后的农村来说，这几乎是一个天文数字。他把全部收入用于翻新校舍、改善饮水设施，安装暖气，焊制安全护栏和室外大型玩具、添置幼儿休息用床等，以满足幼儿生活和活动的需要。

　　随着年龄的增长，加上身体有病，他管理树木、巡山护林越来越困难，刨坑栽树更是感到力不从心。有人劝他说，全部卖掉既有一笔可观的经济收入，又省心省力，多好！可他却从心里舍不得，他想的是：要让这片山林永续利用，为幼儿园的长远发展贡献价值。

　　为了维护好山林，他绞尽脑汁，经过几个不眠的夜晚，终于想出一招：去找村领导商量，采取换工的方式。他利用暑期承担村里人口普查任务，放弃早晚和双休日休息时间负责村子的档案和文稿整理；而村里出钱雇工，30亩山林的刨坑整地和植树任务就这样完成了。