特色化，是新时代基础教育内涵发展重要的趋势之一，也是衡量一所学校发展水平的重要标志。

　　近年来，西宁市七一路小学领导班子以学校教育品质的提升为抓手，围绕时代发展、学校教育功能和人才培养三个方面，以“书香校园、人文课堂、涵养教师、儒雅学生”为学校发展目标，以“立足自身资源禀赋，寻找差异性，放大差异性，进而将差异性转化为学校内涵发展优势和美誉度”的特色化发展之路，在全面落实国家课程、地方课程的基础上坚持立德树人，立足办学思想和育人目标，充分汲取地方民族文化和中华优秀文化的精华，举全力释放出学校的内在发展动力，进而在优质资源上形成了强大的吸附力，使得学校发展和提高办学品质品位焕发出勃勃生机。

　　党建引领

　　学校走强的密码

　　占主体的年轻教师如何凝聚？校园文化建设如何提升？18个班主任如何强化管理？……在内涵发展中，这些问题全都摆在了西宁市七一路小学党支部班子成员面前。

　　2018年以来，七一路小学始终坚持以党建为引领，深入实施“五四战略”，奋力推进“一优两高”战略部署，忠实践行“两个绝对”具体化要求，进而促进学校内涵发展。

　　在落实“立德树人”总目标中，学校党支部班子抓好学校的顶层设计，在深化特色校本课程、课堂改革中，发挥党组织政治核心作用，将特色课程建设与学校长远规划相结合，以课程为抓手，围绕育人主题，开发民族特色文化课程。围绕党建和教学工作要点，立足教学管理机制创新，形成比、学、赶、超的工作氛围。在学校党支部书记、校长的带领下，由校班子成员、教导处组成校级课堂督学组，每天就学习习惯、课堂常规等方面进行巡课。学校党支部围绕“两个绝对”具体化要求及立德树人根本任务，实施党员、教师发展规划与自我提升相结合的方式，建立健全把骨干教师、优秀教师培养成党员、把党员教师培养成教学和管理骨干的机制，以“蓝青工程”等为平台，党员教师和青年教师结队，针对出现的教育教学问题，通过举办研讨会、评课、读书交流等活动，促使教师专业素养和教学水平不断提升，充分发挥党员教师和骨干教师的引领辐射作用，加强年轻教师的业务指导，培养年轻教师迅速成长。

　　此外，学校党支部将党建品牌创建工作与“立德树人”要求相结合，在“一站一岗一牵手”品牌活动的基础上创新和完善,并结合教育教学实际，以质量为根本，以教学为中心，以教研为先导，要求党员亮牌上岗，设立“教研先锋岗”，并结合自身工作职能、性质和职责开展争创活动。

　　按照“上好一节示范课，撰写一篇论文，带好一名青年教师”的“三个一”活动要求，开展党员先锋岗活动……

　　通过以上措施，加大了党建与教学的深度融合，营造了全体党员教师争先创优的良好氛围，充分发挥党员的先锋模范带头作用，着力建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

校本课程—七彩校园，快乐成长

党建引领—围绕“两个绝对”具体化要求落实立德树人根本任务

党员先锋岗—党员教师带领数学教师开展教研活动

规范行为——“争章争星”争做合格小公民

　　树立文化自信发扬民族特色

　　建党95周年庆祝大会的重要计划中指出“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信”“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。为贯彻落实“四个自信”要求，七一路小学立足于土族文化资源优势，充分发挥民族文化育人功能，促进学校内涵提升、特色发展。

　　在民族文化课程建设中，学校以保护、传承民族文化必须立足于民族文化这一根基，选题土族的人文、物产及发展成果的地方特色文化作为学校特色建设来开发，组织全校师生深入研究家乡的历史、民俗风情，开展有益的民俗活动和研究性学习，激发学生对家乡民俗文化的探究兴趣，感悟民俗文化，了解民俗文化的历史、现状，关注民俗文化的未来，以此将“四爱三有”教育活动具体化。