本网讯  “感谢你们！你们的‘流动’课堂，不仅给村里小学带来崭新气象，更是有力推动了我们的乡村振兴计划。”5月8日下午，当浏阳社港中学党员教师又一次来到新安完小志愿“走教”时，社港镇合盛村党支部书记邓国清感激地说。

新安完小位于浏阳社港合盛村，现有学生112名，教师8名。因地处偏僻，规模较小，无法配齐课程所需专业教师。今年以来，社港镇全面启动乡村振兴计划，教育强村成为了乡村振兴的重头戏。

为积极配合乡村振兴战略，实现辖区教育均衡提质发展，社港中学党支部以党建为引领，组建了一支党员志愿“走教”队，定期对辖区偏远、薄弱的小学进行“走教”，给乡村小学学生送去“流动”课堂。

“走教”队的成员主要由音、体、美、英、信息技术等小学紧缺的学科党员教师为主，鼓励非党员教师参加，组织形式上由之前每月一次“流动”支教变为现在每周集中安排1-2天固定“走教”。同时，“走教”实行辖区统一管理，课程由中学党支部根据各校实际统筹安排。

“周丽老师参加本次志愿走教，先锋指数考评加1分，肖滢加1分……”活动结束后，党支部组织委员李争光回校后，及时给参加活动的党员教师记分。为充分调动“走教”教师工作积极性，该校党支部除定期、不定期对“走教”教师的课堂教学、集体备课、作业批改等情况进行督查、考核外，还将“走教”教师活动参与情况纳入党员“先锋指数”考评，并在年度考核、评优评先、晋职晋级中予以倾斜。

“组建志愿支教队后，虽然中学、小学两头跑，但每次看到孩子们求知若渴的眼神和天真烂漫的笑容，身心的倦意烟消云散，再累也值得！”青年党员肖滢已经连续参加了3年志愿支教活动，虽然增加了不少工作量，但孩子们在活动中的出色表现更坚定了她的支教信心。在她的感染和号召下，今年队伍再一次壮大，又有几名志愿者加入其中，“部队”番号也更名为志愿“走教”队。

“教育发展是乡村振兴的重要内容，教育人有义不容辞的责任。”社港中学支部书记黄建新表示，学校将进一步创新“走教”形式和深化“流动”课堂内涵，积极探索建立“中学引领小学、中心学校帮扶薄弱学校”机制，通过“走教”这种形式补齐乡村教育“短板”，实现基础教育与乡村振兴的协同发展。

浏阳社港中学“走教”只是该市党员志愿服务的一个缩影。为深入学习贯彻党的十九大精神，全面落实乡村振兴行动计划，推动教育扶贫不断向纵深发展，今年以来，浏阳市教育局党委号召各学校党组织在过来教师志愿支教的基础上，坚持党建为统领，进一步发挥党员教师的先锋模范作用，为乡村的全面振兴添砖加瓦。

目前，全市教育系统各级党组织先后成立了56个志愿支教服务队，600余名党员教师带动400余名非党员老师，自愿走进浏阳乡村各小学，为偏远学校学生提供音、体、美、英语等“流动”的专业课堂，将十九大的学习心得体会写在乡村小学的课堂上。（通讯员 石自行 周长江）