2010年5月，国务院审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。两年后，2012年9月，我国又发布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，树立正确的教育观念和科学养育态度。

　　“纲要和指南引导我们要遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。”上述业内人士向记者诠释文件要义时表示。

　　“我国正发挥着政府部门的组织、管理、协调和服务职能，以科学性和专业性来引领全国幼儿园、学前教育研究机构及相关企业，共同服务学前教育，推进科学保教。”甘行芳表示，作为从事幼儿教育的企业，我们理应身先士卒。

　　获国家级课题，研发出系列优质教育装备

　　作为行业“排头兵”，亿童文教在相关政策的指导下，通过众多幼教专家学者的共同科研，研发推出满足幼儿园一日生活开展所需的亿童科学保教装备，并在《亿童科学保教课程整体方案》的基础下，为幼儿园建立完善的课程体系、实施科学保教指出了努力的方向和具体实施要求。

　　亿童文教相关负责人介绍，《亿童科学保教课程整体方案》科学系统地指出幼儿园实现科学保教的四个基本点，就是要设置科学合理的课程目标和课程结构，保证一日活动的有效开展;要配备符合幼儿年龄特点、数量充足的玩教具和游戏材料、幼儿读物和室内外设备设施，为幼儿创设丰富的、有利于幼儿学习和探索的教育环境;要建立幼儿教师的培训机制，不断提高幼儿教师的专业素质和教育实践能力;要形成幼儿园保教质量评估体系，引导各类幼儿园不断提高办园水平和保教质量。

　　先人一步的理念为亿童文教的发展注入了可持续发展的动力。2010年12月，教育部教育装备研究与发展中心和亿童公司合作成立“幼儿园教育装备研究中心”，开展幼儿园教育装备研究和成果推广，并承担全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题“幼儿园玩教具科学配置的研究”的子课题“分级分类的幼儿园装备研究”的课题。

　　亿童文教以拥有国家级课题为抓手，依托幼儿园教育装备研究中心陆续研发推出亿童活动区、亿童学习包、亿童运动包、亿童户外游戏区、亿童沙水区等系列幼儿园教育装备，涵盖学前教育图书、室内游戏装备、户外游戏装备、运动装备、生活装备、家园共育课程材料，建立起适合广大幼儿园实施科学保教的全套课程装备体系。

　　“这些装备成果不仅得到国家研究机构的鉴定和推荐，更得到全国广大幼儿园园长教师的认可。”亿童文教一位装备产品研发经理向记者这样表示。

　　教育装备自主研发，产品服务区域覆盖全国

　　有了研究中心的经验，亿童文教胆子大了起来。

　　2013年，亿童文教成立亿童教育装备研究院，开展学前教育装备的理论与实践研究，借助亿童科学保教课程及装备，推动科学保教理念在全国的铺开、落地、实践及应用。

　　亿童教育装备研究院执行院长郭婧介绍，截止2017年底，亿童产品服务区域覆盖全国31个省自治区直辖市，深入全国1556个区县。

　　强大的研发能力，离不开一批高素质的技术人才。

　　目前，亿童文教有专业研发人员近150名，组成了专业功底深厚、经验丰富、专业互补的研发团队。

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