时间:2018-10-10 12:11 | 来源:网络整理 | 作者:采集插件 | 点击:次
@梅州家长,今后要禁止幼儿园教拼音、英语等,你怎么看?
2018-07-16 23:13 来源:梅州日报 幼儿园 /幼儿 /英语
原标题:@梅州家长,今后要禁止幼儿园教拼音、英语等,你怎么看?
今日
有个微博热话题引起了
日报君的关注
相信各位家长们看到这个消息
也是心情复杂
↓↓↓
教拼音、教数学、教英语……
越来越多的幼儿园变成“学前班”
但近日教育部印发
《关于开展幼儿园“小学化”
专项治理工作的通知》
(以下简称《通知》)
《通知》明确,对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止;小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为的,将视具体情节追究校长和有关教师的责任。
中华人民共和国教育部官网截图
下面日报君给大家
划个重点
《通知》要求
严禁教授小学课程内容。对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止。对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的,要坚决予以纠正。社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范。
纠正“小学化”教育方式。针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。
整治“小学化”教育环境。对于未按规定创设多种活动区域(区角),未提供充足的玩教具、游戏材料和图书,缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的,要调整幼儿园活动区域设置,合理利用室内外环境。
小学坚持零起点教学。对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的,要坚决纠正。
解决教师资质能力不合格问题。对于不适应科学保教需要,习惯于“小学化”教学,不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的,要通过开展岗位适应性规范培训,提高幼儿园教师科学保教能力。
专项治理
分四个阶段进行
第一阶段:全面部署。于2018年8月底前完成。
第二阶段:自查与摸排。于2018年12月底完成。
第三阶段:全面整改。根据自查和摸排的情况,坚持边查边改、及时整改,坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为。总体整改工作于2019年4月底前完成。
第四阶段:专项督查。国务院教育督导委员会办公室、教育部及各省级教育督导机构和教育行政部门开展专项督查,于2019年6月底前完成。
此《通知》一出
网友们也是议论纷纷
@匹逍遥的小马:外面的教育机构又要爆满了。
@芭芭瑞拉花花:“先和小学商量好再说吧!”
@本仙男真是可爱死了呢:从幼儿园出手没辙!要从小学入手!会拼音的、会复杂加减法、会英文的一律不收!