教拼音、学数学、教英语……

越来越多的幼儿园变成了“学前班”

刚刚传来消息

宁夏教育厅出手了

治理幼儿园“小学化”

禁授小学课程内容

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7月26日记者获悉，自治区教育厅已下发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，即将在全区开展幼儿园“小学化”专项治理工作。

 

新消息报记者 陈勇 实习生 王慧

治理目标明确

《通知》要求，各地要加强幼儿园保育教育工作检查指导，全面纠正幼儿园教育“小学化”倾向；开展学前班、幼小衔接班治理整顿工作，全面清理违规举办的学前班和幼小衔接班；清理不合格教师，分类开展教师、园长培训，提高教师队伍素质；做好幼小衔接工作，幼儿园要培养幼儿良好的学习习惯和学习能力，小学要坚决落实零起点教学。 

治理任务与措施

《通知》明确：除部分农村地区在幼儿园布局不完善的情况下，允许小学附设学前班外，其他所有地区公办学校、公民个人、民办教育机构均不得举办学前班或幼小衔接班。城市（县镇）公办学校举办的学前班要全部停止招生。公民个人、民办教育机构举办的学前班要全部取缔。

加大督查力度，坚决纠正幼儿园提前教授拼音、识字、计算、英语等小学课程内容，及给幼儿布置小学内容家庭作业、组织考试测验等做法。公办幼儿园违规进行“小学化”内容教学的，一经查实，要对园长进行严肃处理；民办幼儿园违规进行“小学化”内容教学的，要限期整改，屡禁不止的，降级降类或取消办园资格。

针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动，脱离幼儿生活情景，以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动；或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决予以纠正。要引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念，坚持以幼儿为本，尊重幼儿学习兴趣和需求，以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。

各幼儿园要根据幼儿年龄特点创设活动区域，并提供丰富的玩教具、图书。对未按规定创设活动区域（区角），未提供充足的玩教具、游戏材料和图书，缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的，要调整活动区域设置，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图书。

解决教师资质能力不合格问题

对于不具备幼儿园教师资格的，《通知》指出，要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证，仍不能取得教师资格的，要限期予以调整。对于不适应科学保教需要，习惯于“小学化”教学，不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织游戏活动的，要通过开展岗位培训，提高幼儿园教师教学保教能力。

小学坚持零起点教学

各地教育行政部门要加强小学一年级教学进度监管，小学起始年级要按国家课程标准，严格做到零起点教学。对于未按规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学，以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的，要坚决纠正，并视具体情节追究校长和相关教师的责任，纳入规范办学诚信记录。

《通知》要求，幼儿园、小学、培训机构按要求进行自查，教育行政部门组织抽查和摸排，于2018年12月底完成。根据自查和摸排的情况，坚持边查边改、及时整改，坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为。总体整改工作于2019年4月底前完成。

自治区教育厅要求各地务必高度重视，采取有效措施，确保如期完成治理任务。认真制定幼儿园教师培训方案，到2020年12月底前，要对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训。各地要认真落实责任督学制度，建立定期督导与报告制度。对办园行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园要责令限期整改，对问题频发、社会反映强烈的，实行年检一票否决，并严肃追究其主要负责人的责任。

自治区教育厅举报电话：0951-5559079。 

“为了不输起跑线？”

幼儿教育“小学化”隐患多多