4月24日，郑州市中原区芭学园的孩子在老师的带领下参观公园，乘坐地铁，学习生活技巧。

□大河网记者何心悦孙华峰祝传鹏

一边是二胎放开，新生儿数量猛增；一边是幼师行业存在较大数量和质量缺口。当前，河南省学前教育面临“少、低、弱、难”四大问题。4月21日、22日，河南约500名幼儿园园长齐聚河南日报报业大厦内，参加2018河南首届幼儿园和管理创新发展论坛，共同为四大“难题”寻找解决办法。

让每个孩子都能享受到公平有质量的学前教育，是政府、社会、幼儿园和家长的共同期许。

点击事实

学前教育面临四大“难题”

论坛上，河南省教育厅基教二处副处长李松原介绍，河南目前有建成幼儿园2.06万所，幼儿园学生425万人，幼儿教职工33万人，孩子入园率为86.5%，这意味着还有很多孩子没有合适的幼儿园可上。李松原用“少、低、弱、难”四个字概括了我省学前教育的现状。具体来说就是：普惠性幼儿园少、幼儿教师保障水平低、幼儿教师队伍建设薄弱、幼儿园监管难。目前我省三分之一的幼儿教师没有教师资格证、高中以下学历的幼儿教师占到了三成。

数据显示，“全面二孩政策”开始实施的2016年，河南全省住院分娩新生儿161.07万人，其中“二宝”约为64万人；《2017年河南省国民经济和社会发展统计公报》称，2017年河南出生人口达到140.13万人。由此可见，随着时间的推移，“入园难，入园贵”等问题或更加突出。

河南学前教育发展计划

面对我省目前学前教育发展的现状，相关部门早已出台针对性政策。2017年10月27日，河南省教育厅联合多部门印发了《河南省第三期学前教育行动计划(2017—2020年)》。在总体目标方面，《计划》指出到2020年，全省学前三年毛入园率达到90%，普惠性资源覆盖率稳定在85%左右，基本建成“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系。还有，增加普惠性资源供给也将作为重点任务。每年将认定、扶持一批普惠性民办幼儿园，逐年提高普惠性幼儿园数量和提供普惠性学位数量所占比例。此外，还要理顺机关、企事业单位、城镇街道办幼儿园办园体制。建立与公益普惠要求相适应的学前教育成本分担机制。完善幼儿园教师补充机制和工资待遇保障机制。

网聚观点

提升幼师待遇，加强监管

网友“大塑料壳”：我记得今年两会期间一位政协委员就在呼吁提升幼师待遇，我除了支持还是支持。因为幼儿教师的辛苦付出普遍都没获得相应的回报，还容易遭家长误会，以为幼师就是每天带孩子，哪有这么简单！

网友“ci哩哩哩”：做幼师太难了……我上班都好几年了，待遇这方面一直没有好好给我落实。近年来媒体总是拿个别负面事件作报道，让我们幼师群体饱受质疑，我问过自己，还要坚持下去吗？

网友“就地躺下”：说一千道一万是制度和法规不到位，幼师才会没有保障。我的朋友去年高考，考上学前教育的本科。她是那种特别喜欢小孩、很有耐心的人，希望她毕业的时候这个行业能有更高的保障，让她更好地坚持当初的选择。

园长心声

希望加强乡镇级学前教育保障

“我感到近年来，由于国家‘学前教育三年行动计划’的不断落实，以及相关政策的扶持与引导，就我们地区来讲，无论公办还是民营，特别是民营资本的强力投入，极大改善了学前教育‘少’的状况，基本解决了入园难的问题。”平顶山宝丰县黄金太阳幼儿园张园长说。

她也提到，学前教育资源在城乡间水平依然有差距。“目前，面临的问题主要是教师资源不足，也导致学前教育水平参差不齐，特别是城乡学前教育水平差距越拉越大，我认为政府相关保障机制应加大向乡镇一级学前教育倾斜。”张园长说。

希望家长提高对幼儿园的信任

另一位幼儿园负责人向记者说了自己的感受。“近年来我能感觉到政府对学前教育的重视度在提升，各种政策也在向学前教育倾斜。”他说，他的幼儿园已开办9年，他认为一个典型问题是来自家长的不信任。“家长对孩子溺爱过度，对于磕碰现象过分关注，导致老师不敢放手教学。比如有个孩子在幼儿园和别的孩子玩耍不慎受伤，当时家长对我们的态度……哎，没法形容。后来我们登门致歉，并保证园方负责到底，这才得到处理。好像极个别家长认为他掏了钱，我们就要负责一切了。”他表示，此外，招聘教师很不容易，也相对难留住人，希望政府能够从幼教招聘和人才稳定性方面提供帮助；现有的部分行业规范并不适合实际情况，希望有关部门能灵活地制定规范。

专家观点

首要问题是解决幼师待遇