原標題：西安民辦幼兒園教師門檻調查 11所幼師學歷門檻為大專

　　現狀

　　全國近八成幼師

　　為大專及以下學歷

　　中國學前教育研究會理事、陝西省學前教育研究會副會長、陝西師范大學教育學院教授、博士生導師程秀蘭認為，幼師虐童事件其實並非最近幾年高發，只是大家對此關注度高了。發生這種現象的深層次原因是：適齡幼兒的數量在大幅增加，老師數量卻明顯不足，招不到人待遇又低，導致幼師的門檻很低，不合格的老師進入了這一行業。長期的待遇低壓力大，教師就會以此發泄心中的不滿。

　　程秀蘭說，我國幼師行業學歷的現狀是，中專及以下佔22%，大專佔57%，這就意味著近80%的人都是大專及以下學歷，而且他們所學專業並不一定都是學前教育，很多是藝術類畢業生。程秀蘭舉例說，現在幼師三個人帶三十個孩子，每天工作非常辛苦，月工資僅有兩三千元，因為待遇低工作累，職業獲得感很低，導致幼兒園招不到人也留不住人。如此形成惡性循環，幼師的整體素質就無法得到保証。

　　除了待遇，還有編制問題，民辦幼兒園大都沒有編制，公辦園隻有1/3的教師有編制。沒有編制的老師在這個崗位上是看不到希望的，這也加劇了教師的流失。

　　陝西省學前教育研究會副理事長、西安文理學院學前教育學院負責人蔡軍介紹，國家從2010年開始大力發展學前教育，幼兒園數量顯著增長，雖然陝西有10余所高校開設了學前教育專業，但總體上情況是供給遠小於需求，幼師待遇也亟待提高。剛畢業的專業幼師，第一年月收入不足3000元，就業率高但工資偏低，待遇在同層次學歷畢業生中偏低。

　　虐童事件更多的是出現在非專業不合格師資，這也是民辦園無序發展的產物。民辦園的經營成本中，大約一半用於房租，而為了壓縮成本給幼師的待遇很低，所以能招到的人員素質較低，人員流動性大。

　　故事

　　當幼師七八年了

　　時常想轉行

　　37歲的楊女士在西安城北一家企辦子弟幼兒園當幼師已經七八年了，但說起職業規劃，她仍然覺得很迷茫，時常有轉行的念頭。

　　楊女士並非幼師專業畢業，但擅長舞蹈、繪畫、彈琴等相關技能，又喜歡孩子。8年前，她從一個公司職員轉行當了幼師，進入現在的幼兒園。和孩子們在一起的時光很開心，但也很辛苦，每天早上7時30分到幼兒園，直到下午6時下班，她的視線一刻都不能離開孩子，孩子的飲食起居、課程教學、游戲活動，三個老師一整天都忙得團團轉，中午孩子們休息的時候，她們還得忙著寫教案、做教具，基本沒有休息時間。每個月還要組織校園開放日的親子活動。而且幼兒園會不定期聽課，每學期要聽夠50節課，對老師也有考核評比。工作確實比較辛苦。

　　今年媒體曝出幼師虐童事件后，很多家長都變得很敏感，孩子一說點什麼，家長就會跑來問學校，搞得幼兒園和老師都很緊張。

　　“能堅持真的是因為情懷，因為喜歡孩子。”楊女士說，這七八年來工資從2000多元到3000多元，始終隻能保証溫飽。學校能堅持下來的老師都是能吃苦的。經常有新來的老師干了三四天就離開了，還有中學音樂老師干了一個學期就不來了。因為待遇低工作累，基本沒有吸引力。幼兒園今年招聘教師，一個學期都沒招到合適的。

　　“我們現在的門檻是幼師專業本科畢業、擁有幼師資格証。”楊女士說，這個門檻說起來其實不算太高，但是因為待遇低來應聘的大都不符合條件，很多所謂的本科學歷都是職高、中專進修后獲得的本科學歷，還有的雖然是幼師專業，但開辦學校基本沒聽過。幼兒園現有的教師中還有很多中專學歷，后來在工作中逐漸考取了幼師資格証，楊女士就是工作后才考取的。

　　去年，楊女士也有了自己的孩子，花銷大了，她不得不思考自己的職業規劃。不少人建議她去辦個美術培訓班，專業對口掙錢也多。“說實話很迷茫，不知道未來在哪裡。”楊女士說，她喜歡這份工作，但現實有時候讓人不得不面臨抉擇。

　　談及如何破解現實問題，楊女士說，最管用的辦法就是提高待遇、提高門檻。政府對民辦幼兒園的監管雖然多但大都浮於表面，隻檢查硬件和教學資料，其實這些東西都能作假，最應該監管的其實是教師的師資問題。因為大多數民辦幼兒園的開辦者目的都是盈利，他們會壓縮教師成本，勢必降低招人門檻。政府應在這些問題上加大監管，同時提高開辦學前教育專業的門檻，從源頭上控制幼師行業的整體素質，不能什麼學校都辦學前教育，最后將不合格的教師交給幼兒園。

　　釋疑

　　學前教育人才培養欠賬太多

　　為何會出現教師供不應求的現狀？對此，程秀蘭說，我國的學前教育人才培養欠賬太多。