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故事:两位准幼师的心路历程 毕业后做出不同的选择

 

东方网2月28日消息:据《劳动报》报道,随着全面二孩政策开放,幼儿园师资短缺已经是整个社会的共识,上海的幼师资源也同样不容乐观。据了解,浦东新区2018年拟公开招聘746名公办幼儿园老师,而此前第一批成功通过笔试面试的仅68人。嘉定区2018年也有281个幼教岗位急招幼师入职,但华东师大、上师大两所学校学前教育专业的毕业生加起来仅200多名。其中,华师大2018届学前教育专业应届毕业生只有87名。

张天洋(化名)和王文婧(化名)就是这87名学前教育专业学生中的两位。目前,张天洋已经考取幼儿园老师编制,进入了几个月后将要供职的某上海示范性幼儿园实习,而王文婧签了苏州某著名教育培训机构,即将成为一名幼儿英语老师。一位男幼师和一位女幼师,四年学前教育专业的学习,在毕业的当口,做出了不同的选择―――幼儿园和培训机构。记者约访了这两位准幼师,在他们的叙述中,除了提及学前教育资源的短缺,还有幼师行业的就业困境。

幼师是全科型老师

张天洋现在已经在浦东某示范性幼儿园实习。上海市托幼园所的评定分一级、二级、三级三个等级,示范园并不是评定等级里的一种。《中华人民共和国教育制度》规定:“示范性幼儿园是指在全面贯彻教育方针、探索教育规律、总结推广经验等方面发挥示范带头作用,并担负辅导一般幼儿园任务的幼儿园”,据此,示范性幼儿园也是某种程度上的重点幼儿园。学前教育在我国是指3―6岁儿童的教育。张天洋说,跟义务教育阶段分科目教学不同,幼儿园老师都是全科型老师,日常的教学大致可以分为五大领域:健康领域,主要是跟小朋友的生活习惯、运动有关的课程;语言领域,教小朋友如何说话、交流;科学领域,跟科学实验、物理化学数学知识相关;艺术领域,基本上是音乐、美术、舞蹈课程;社会领域,教小朋友社会交往和集体生活的一些规则。

张天洋目前带的是大班,根据规定,大班上学期一天的集体性教学时间是30分钟,在中班和小班,这个数字分别是25分钟和20分钟。集体性的教学活动是按主题来进行的,比如“我是中国人”的主题。“‘我是中国人’这个主题里面就有‘我爱天安门’这个活动,是偏向音乐的,教他们唱《我爱天安门》。”张天洋说,每个月的教学活动都是根据主题来安排的。

从小朋友早上来园到下午放学,除开中午12∶00到下午14∶30小朋友的午睡时间,幼师的工作被分割成一个个30-40分钟的时间段。无论是游戏、做运动,还是吃点心、休息,小孩子的每一项活动时间都在30-40分钟左右,张天洋说具体的时间是可调整的,假设小孩子对某个游戏、活动的兴趣高,老师可以适当延长此项游戏、活动的时间,每天的教学内容也同样可控,“可能今天这30分钟我上的是音乐课,明天的30分钟我就上美术课了”。

曾经在乌鲁木齐南路幼儿园研习的王文婧也不觉得30分钟的时间刻板琐碎,她说:“幼儿园虽然有每日生活安排,但是大致时间这样就可以了,不是一定说30分钟就要30分钟的。”因为小朋友有很多过渡环节和生活环节,早上来园有早晚的时间差,吃点心、吃中饭都有快慢的时间差,较快完成的小朋友可以自己玩游戏。

让小孩子接触不同类型的活动和游戏也是学前教育的重点。张天洋所在的幼儿园为小朋友配备了不同类型的活动室:科技室、美术室、乐高室、木工室、音乐室……包括室外的场地,每个班都有一块场地可供开展活动,一共10块场地,老师也会注意开展活动尽量在不同的场地,从场地1到场地10有个轮换。“每天每个班级轮换场地,保证每个小朋友每天的活动时间接触不一样的东西。”他说,让小朋友接触不同性质的活动是为了更好地培养他们的兴趣,也帮助他们锻炼不一样的品格。

教学、科研、培训压力

幼儿园老师虽然每天的教学时间只有几十分钟,带半天班也只有大约4个小时,但是这不等同于没有教学压力。因为“忙的是另外的事情,非常非常多的文案工作”,包括每天都要备明天的课,或者做下个礼拜的一周安排,还有教学成绩考核、科研等等。张天洋表示,幼儿园老师还有很多培训,线上的线下的都有,而这些培训是每个老师都是要花时间做的,软件会自动计算在线活跃时间,不达标的话就不合格。此外,幼儿园还有很多节庆活动要准备,要采购节庆用的东西,还要自制小朋友活动可能用到的教具,这些都是他所说的“要分出精力来做很多大家看不到的杂事”。