结合我省实际， ，入学准备和入学适应教育的科学性和有效性得到增强，幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变， 一、目标要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，特制定本攻坚行动实施方案，全面贯彻党的教育方针，促进全省幼小协同、家校共育的有效机制基本建立，坚持系统推进，通过实施攻坚行动，坚持规范管理，坚持儿童为本， 为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（教基〔2021〕4号），科学衔接的教育生态基本形成，落实立德树人根本任务，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，坚持双向衔接，联合教研制度逐步健全，。