1.教案（教学活动设计）（1500字以内)：仅限中文教案，目标符合《纲要》、《指南》精神，符合幼儿年龄特点；内容贴近幼儿生活，方式方法灵活；活动过程体现师幼互动；活动反思从幼儿角度分析，思路清晰，结构明确有条理。（《参赛作品表》见附件1）

2.说课稿（2000字以内）：根据幼儿年龄特点选择说课内容，从“说教材、说教法、说学法、说活动过程、说活动延伸”几个方面阐述教学设想及理论依据。（《参赛作品表》见附件2）

3.活动计划（2000字以内 ）：包括“半日活动、主题教育活动、游戏活动、教研活动、节日活动、健康月活动、亲子活动”等计划均可，要求内容完整、流程安排合理、可操作性强。（《参赛作品表》见附件3）

4.观察记录（1000字以内）：对幼儿一日生活中某一时段的观察，观察目的明确，突出重点；过程真实描述幼儿行为，分析结合理论多角度阐述，措施围绕问题进行分析。（《参赛作品表》见附件4）

5.教育随笔（1000字以内）：记录一日生活真实事件，观念正确，书写格式规范，层次结构清晰，描述详略得当，感悟深刻，反思到位。（《参赛作品表》见附件5）

6.案例分析（2500字以内）：案例背景具有当前幼教改革的前沿思考，案例描述事件典型，分析全面深刻，措施针对性强，总结有新意、有条理。结构逻辑性强，文字表述流畅、规范。（《参赛作品表》见附件6）

7.论文（4000字以内）：书写规范，选题的理论与实践意义较强；研究问题清晰、阐述明确；研究设计科学，研究方法得当；研究结果结构清晰、论点鲜明、论据得当、论证充分；分析与讨论深入，教育建议启发性强。（《参赛作品表》见附件7）

8.环境创设：符合幼儿年龄特点和发展需要，符合幼儿园环境创设的原则（环境与教育目标一致的原则、童趣性原则、幼儿参与性原则、安全性原则、经济性原则）。（《参赛作品表》见附件8）

9.手工制作：能够结合创作意图灵活运用画、剪、折、粘等各种手工制作方法，主题鲜明，内容积极向上，富有创意，艺术性强，具有教育价值。作品为教师自身原创，有创作过程照片呈现。（《参赛作品表》见附件9）

10.玩教具制作：创意新颖，符合幼儿年龄特点和发展需要，功能综合体现多种玩法，取材自然、环保、生态，利于幼儿探索、探究，促进幼儿多方面能力发展，具有很强的推广价值。（《参赛作品表》见附件10）

11.课件PPT：包含“教学课件、活动课件、家长会课件、教研课件”等应用于幼儿园保教活动组织、教育教学管理而设计制作的课件；主题明确、层次分明、内容支持目标达成；文字、图像、动画等技术手段介入科学合理；如果必须添加音视频，要求以网址超链接形式插入，提交*.ppt格式文件。（具体要求参见附件11）

12.故事讲述：故事内容选择要求适合3-6岁在园幼儿听读。故事情节富有想象力，语言讲述清晰，普通话标准，生动形象；时间在3分钟以内，提交*.mp3音频格式文件。（具体要求参见附件12）

13.绘画：种类不限，作品选题积极向上、贴近生活；主题明确、造型生动、美术语言恰当、画面协调；媒材搭配及使用合理，效果突出，画面冲击力强，表现真情实感且具有美感。（《参赛作品表》见附件13）