本书是依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》2011版指定的小学生学习古诗词要求背诵的75首篇目,编写的助读读物。按照新课标的排列顺序,对每一首古诗词做了全方位的梳理。在体例设置上,计有:全文拼音、诵读提示、语词注释、串讲大意、点睛赏析、知识拓展,共六个节点,逐一做实,帮助家长、教师有效地辅导小学生轻松愉快地学习、背诵这些名作,爱护、拓展孩子的兴趣,经过良性循环,最终导向自觉地学习。本书“诵读提示”和知识拓展“两节,是原创性设计,一再帮助小学生从总结规律、掌握方法的角度能动性地把握古诗词,拓宽思维方式,确保学习的主动性和自觉性。
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