小娃看这部动画片，轻松学会加减乘除

Number Blocks里面很多对加减乘除运算的介绍，都很自然有趣，非常利于小朋友理解，结合动画也是脑洞大开。

加法

在出现加法这个符号之前，动画片里就很早引入了加法的概念，包括主题曲里面唱的“One and another One is Two”，每一个新数字的出现，都是通过前面的数字相加得到的，到了5以上的数字，也都会出现几种不同的数字组合相加能得到同一个数字，尤其是10，也呼应了英国教学方法里很重要的凑十法。

这个部分的动画片很容易理解，我没有给瓢瓢额外解释过，看完以后拿乐高练习的方法也是瓢瓢自己想出来的，因为动画片里的方块本身形状与拼法就和乐高很相似。我会鼓励他多玩乐高具象理解加法，比如把乐高从1开始排成阶梯，每一列比之前高一个。简单的加法和数数也是相通的，玩乐高的时候我也常常让他数一数一条长的乐高有几块，把两列拼接再一起之后一个有几块，他都是一个一个用手指点着数出来的，数字超过10就经常数错。

瓢瓢加法非常熟练以后，我们教他最“高级”的运算就是从1加到10。爸爸的方法是在黑板上写出10个数字，逐个求和，1+2=3,3+3=6，直到算完9次加法。我的教法是让他摆出1块到10块乐高阶梯，然后再按着阶梯一个一个数，更考验耐心，第一遍他数错了，又数了一遍才对。

体会了暴力解法的繁琐之后，我又把1和10拼在一起，2和9拼起来，这样做了5个11块的乐高长条，告诉他从一加到十和五个11是一样的，这时候他已经会一点乘法了，就能马上算出5*11=55。这样很直观的方法也是高斯求和法，说复杂一点就是等差数列的求和公式，但是无需记忆和抽象的方法，就能直观地从玩具里了解了。

减法

我没怎么注意Number Blocks里面怎么教减法的，唯一有印象的是9是一个3*3的正方形，它打个喷嚏就飞出去一块方块变成了8，大概讲的就是9-1=8。加法和减法本来就是互通的，我们经常在吃可以分成小块计数的零食或者水果的时候让瓢瓢数一下一共有几个，比如他可以吃5根虾条，拿完两条就会问他还可以吃几条，既是学习5-2=？，也是2+？=5。

两位数的减法一般在看时间的时候用到，学会了数字和时间以后他对时间特别痴迷，每天睡觉都要抱着一个电子钟，看看自己几点要睡觉，几点可以起床。平时生活中也有很多关键时间点，比如几点上学，几点吃下午茶，几点能看电视。例如16点可以看电视，15:45的时候他可能会问还有多久可以看电视，我们让他看钟然后自己算，他算出还有15分钟，也就是60-45=15。家里全是电子钟，对于认识钟表盘来说很难训练，只能看书学，但是对于练习算数还是挺方便的。

小孩一般都要学习延时满足和等待，这些时候都可以用到减法，包括在吃饭睡觉拖拉的时候，倒计时也是一种减法。我们常常会讨论几点可以吃下午茶的零食，还需要等待几个小时。有时候说好让瓢瓢自己玩半小时，过一会他就会问我们过去几分钟了，我们就让他自己算一下还要玩几分钟能来陪他。

乘法

乘法是基于加法的运算，一定要先理解和掌握了加法，才能开始学乘法。

Number Blocks里面乘法是把好几个数加起来，一开始慢慢算，但是加在一起的数多了，就出现了x这个符号，我感觉在动画片里介绍的有点快也比较突兀，瓢瓢看过这几集之后，其实还没有理解乘法。我会更详细地跟瓢瓢反复解释乘法的意思，问他3x5，就会再解释一遍是三个五加起来，或者五个三加起来，让他用加法来计算结果。

Number Blocks讲到10的倍数这些数的时候，也隐含了乘法，这些大数字都用长方形表示，分别是两个10，三个10，到9个10组成90，我也第一次教他不用相加来计算乘法，就是任何数（整数）乘以10等于在后面多写一个零。

对于乘法表，我和老公意见不太一样，但是目前在教学方法上还没有太大的分歧。几年前看了陈可辛导演的苹果手机短片“三分钟”，拍的是一个铁道员工的儿子，是个留守儿童，在难得妈妈的列车经过站台的三分钟，和妈妈一句话也没有说，给妈妈背完了九九乘法表，因为小姨说学会了乘法表就能上小学，就能和妈妈团聚了。片子讲的是亲情，很感人，但是我记住的却是学龄前小孩背乘法表，也想起了法国电影两小无猜里的情节，还有自己小学的时候背乘法表的悲惨经历。