对衡水教育模式的看法 衡水中学教学模式

发布于：2021-08-20 20:11    阅读次数：

大家对河北衡水中学的看法

不要去想这些了，要看你以后怎么对待你的大学生活，他的教学安排真的是有一定科学道理的，希望我说的话对你有帮助，衡中有一套自己的教育方法，衡中里的学生做的卷子都是自己老师出的衡水中学很不错啊，尽量用学习来充实自己的生活，我是那里毕业的，所以那里的师资力量也很厉害的。

现在毕业了，真的很怀念以前高中的的日子，像你现在的情况，你还是应该塌下心来，好好学习，大学是不是工厂，等你以后真正自己去体验了，你就懂了。

上所好大学真的很重要，我应该比你大不了几岁。

要加油啊！祝你能考个好大学，虽然看起来好像很严苛，但事实上...

衡水中学的教育模式对学生是利大于弊还是弊大于利

衡水中学的本质是一种过度教育：一、完全可以把衡水中学当做一家工厂来看待。

流水线从每天清晨5:30开始运作，到每晚上22:10关机停工，其间的每一分钟都被精确管理。

拿着衡水中学的作息时间表，看不到哪怕一分钟，是留给学生们自由支配的。

二：现代企业的流水线终于被无缝移植到中学教育当中。

教师们仿佛是往电路板上焊接元件的女工——喜欢招聘女老师是衡水中学的一个传统，因为“好管理”——她们在规定的时间点上，娴熟地把语文、英语、数学等科目考试所需要的知识，焊接到这些十六七岁孩子的大脑里。

这个工厂的产品，便是每年6月份的高考升学率。

三：整个河北省的初中，都是衡水中学的原材料供应商。

尽管恶评不断，当地政府也多次出台政策限制跨区域掠夺优秀生源，但衡水中学仍能轻松从全省甚至从北京遴选优秀生源。

四：在这所超级中学的“英才街”上，2013年104位考入清华北大学生的头像贴画从街口一字排开，一直延伸到校门口。

300米的小街显然不够长，考入香港大学、新加坡国立大学等国际名校的77名学生甚至都没能一一露脸。

五：在这300米的小街上，可以看到教育的理念和荣耀被层层削减后剩下的东西：考试，考更好高校以及最好的高校。

六：英才街热闹的背后，2013年河北省高考几乎是衡水中学的独奏表演，不仅囊括了河北省文理科状元，文理600分以上的考生也超过全省的五分之一。

考入清

衡水中学的教育模式对学生是利大于弊还是弊大

开放式教育是针对封闭教育来讲的，是一种鼓励幼儿参与学习活动，以幼儿为中心的学习方式，开放性体现在：开放的空间、开放的环境、开放的课程、开放的态度、开放的资源运用。

开放教育能使幼儿在融洽的人际关系中，以自由意志、合情、合理与合法的把事情有效的处理。

唯有坚持这种理念与态度，才能造就一个凡事有主张、做事有决心与毅力的人，这种人可不必藉助外在的刺激力量，就能自动自发的去完成自己分内的工作，而且从多方面自我成长。

开放式教育，给孩子一个幸福自豪的童年！二、全方位的开放教育理念全方位的幼儿开放教育其基本理念有四：1、以幼儿为中心 幼儿是开放教学中的“主体”，让幼儿在开放自由的环境中，允许自由学习、自由发展和自我实现。

因此课程设计乃基于幼儿的兴趣和天赋为中心，培育幼儿成为真正身心平衡的人。

2.鼓励幼儿主动学习 全方位的开放学习中引导幼儿“主动”学习代替传统“被动”学习。

教师与幼儿快乐融合成一体，父母、老师是否尊重幼儿成为开放学习成败的关键，所以尊重幼儿的想法，并鼓励幼儿主动学习是很重要的一环。

3.自由而不放任 在幼儿的学习环境中，幼儿被鼓励自由活动、自由探索和自由思考。

但是这些“自由”不是无止境的放任，而是有某种程度的限制。

例如在操作教具或玩游戏时，不妨碍别人、不去攻击别人而且还要耐心等待。

4.灵活运用适当的教学模式 在开放学习空间里，教师依幼儿的发展、兴趣、经验、认知以及不同的主题，布置丰富的学习环境，让幼儿主动去实验、操作以及不断发现。

因此全方位的开放教育理念不拘泥任何教学形式，教师亦可由幼儿学习过程中了解并比较幼儿差异性，而引用不同的教学法。

三、为什么进行开放式教育？开放式教育是国际幼儿教育的趋势。

四、幼儿接受开放式教育的好处美国高德乐博士（Dr.Howard Gardner）强调幼儿赋有七种潜在的天赋能力，那就是（一）语文（二）数理（三）空间逻辑（四）音乐（五）运动与协调（六）人际关系（七）自省能力。

而这七种天赋潜能的开发开展，透过全方位的开放式学习是最佳捷径。

1、 兴趣增加孩子学习的兴趣，兴趣是学习的最好老师。

2、 独立独立思考能力，独立处理能力。

3、 效率用同样的时间能学到更多的知识，而且记忆更深刻。

学生跳级主要的原因学习效率高。

4、 个性每个孩子都有自己的长处，开放式教育能发挖孩子的个性5、 潜能接受开放式的教育，孩子以后的发展潜能更大。

例：实验中学的学习进入莱芜一中后提升的速度很快，例如蒙氏教育。