敏坚访谈室丨高质量教育成就人生梦想

3月16日，蒋昌忠代表(右三)、王怀军代表(右二)、李建安代表(右一)做客敏坚访谈室，就如何发展公平而有质量的教育开展讨论。

湖南日报记者 童迪 摄

图/李珈名

主持人：孙敏坚

文稿撰写：湖南日报记者 孙敏坚

见习记者 刘笑雪

【嘉宾】

蒋昌忠 全国人大代表，省教育厅党组书记、厅长，省委教育工委书记，湖南大学党委书记

王怀军 全国人大代表，石门县雁池乡苏市学校校长

李建安 全国人大代表，中南林业科技大学林学院副院长

【报告亮点】

发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇“大班额”，着力解决中小学生课外负担重问题。儿童是民族的未来、家庭的希望。要多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管，一定要让家长放心安心。支持社会力量举办职业教育。推进普及高中阶段教育。以经济社会发展需要为导向，优化高等教育结构，加快“双一流”建设，支持中西部建设有特色、高水平大学。继续实施农村和贫困地区专项招生计划。发展民族教育、特殊教育、继续教育和网络教育。加强师资队伍和师德师风建设。要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。

【观点】

教育决定着今天，更决定着未来。今年的政府工作报告提出，要发展公平而有质量的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。

教育公平如何实现?教育质量怎样提高?3月16日，3位在湘全国人大代表走进“敏坚访谈室”，解读报告中的“教育红利”。

1. 破解“入园难”“入园贵”难题，是城市、农村父母的共同期盼

主持人：对现在的很多年轻父母来说，学龄前孩子如何托管已成生活中的“痛点”。为缓解“入园难”“入园贵”的问题，今年的政府工作报告提出“要多渠道增加学前教育资源供给”。请问三位代表，应该从哪些方面入手，破解“入园难”“入园贵”难题?

蒋昌忠：从湖南目前幼儿园的组成来看，公办幼儿园数量总体是比较少的，只占幼儿园总数的17%左右;而其他民办幼儿园中能够享受政府部分资助的普惠性幼儿园占比大约为60%。政府工作报告中说，要多渠道增加学前教育资源供给。我觉得首先是政府渠道，就是政府要加大投入多建一些公办幼儿园，下一步教育部门要会同相关部门就建园的资金、规划、教育用地、师资、编制等进行集中协商;其次就是社会渠道，要探索多种普惠举措，即增加一些民办的普惠性幼儿园，吸引社会资本增办有质量、价格实惠的幼儿园，强化对幼儿教育的过程监管，确保“幼有所育”。

王怀军：破解幼儿园入园难问题不能光盯着城市，还要关注农村。如果城市孩子上幼儿园紧张是质量之争，农村孩子上幼儿园则面临着许多管理缺陷和安全隐患，大部分农村幼儿园没有专业教师，基础设施、安全设施、游乐设施都不达标。我建议从三个方面为农村幼儿园破题：第一，加大学前教育投入力度，增加办园数量，提高办园质量，提高农村办园覆盖率。各级政府要大力发展公办幼儿园和普惠性民办幼儿园，逐步解决农村幼儿、教育资源短缺问题。第二，补充教师队伍的数量缺口，提高教师的专业素质，提高老师的待遇，落实农村幼儿园的教师编制职称，加强职业培训，吸引留住优秀教师在农村幼儿园任教。第三，加大学前教育资助力度，不让一个儿童因家庭困难而失学。

李建安：幼儿阶段是一个人养成习惯、培养兴趣、开发智力的关键阶段，现在城市、农村普遍存在入园难、入园贵的问题，的确需要解决。我提四点建议：第一，将学前教育纳入到义务教育范畴，用法律的形式保障每一个幼儿公平受教育的权利。第二，加快公立幼儿园建设，在达到一定人数规模的企事业单位、社区和产业园，可以由政府、单位及个人共同出资开办幼儿园，并对幼儿园尤其是私立幼儿园实行规范化、标准化管理。第三、要像整治中小学乱收费那样来管理幼儿园的收费问题，限制“天价”“贵族”幼儿园的发展。第四，要加大学前教育教师培养力度，把好幼师入口关，解决他们的编制待遇问题，把更多爱孩子、懂孩子的优秀人才吸引到幼师队伍里去。

2. 让孩子们在学习中享受快乐、健康成长