初中部教师几近人人斩获市区级荣誉 勇进实验有什么“法宝”？

　　前段时间，勇进实验学校对初中部教师上学期所取得的荣誉进行了一次表彰。这次表彰，也让校长方斌很欣喜：学校初中部43位教师，上学期拿到了50次区级以上荣誉。最多的一位老师获得了7项荣誉。

　　杭州市勇进实验学校是一所年轻的学校，43位初中教师中35岁以下的青年教师占了约70%，能取得这样的成绩非常难得。按方斌的话说：“正因为年轻，老师们有一股初生牛犊不怕虎的冲劲，所以勇进实验的后劲十足。”

　　当然，除了冲劲还要有干劲和实劲。勇进实验究竟有什么“法宝”，让青年教师快速实现“蜕变”？

　　校园开放日公告

　　时间

　　3月29日（本周五）13:00-15:30

　　地点

　　杭州市海潮路51号

　　内容

　　●亲子活动：六学部“我们一起走进春天”活动

　　●走进课堂：七-九学部 “勇毅·进德” 课程展示

　　●进德讲坛：方斌校长眼中的勇进教育

　　从教两年她就成为区教坛新秀

　　“五个一”引导师徒结为“成长共同体”

　　章望婧是勇进实验初中部的语文老师，2015年从教。如果从教龄看，教书才三年半的章望婧只能算教坛“菜鸟”，然而早在2017年她就被评上了区教坛新秀，在业内小有名气。获评时，她也是最年轻的区教坛新秀。在上学期，章望婧一举斩获“上城区初中语文说课评比一等奖”“杭州市中小幼教学研究论文二等奖”等7项区级及以上荣誉。

　　章望婧为何成长这么快？她坦言，学校对青年教师有一套完备的培养体系。“首先是师徒结对。”章望婧说，新教师进校后，学校都会安排一位师傅带。这些老教师都是中高级职称，教学经验丰富，可以让新教师少走很多弯路。

　　“相对一般的师徒结对，我们师徒间的关系非常紧密，已经上升为一种制度，这就是该校的‘五个一’工程。”章望婧说，徒弟的每个教案都要师傅修改签名后才可以用，师徒每周互听一节课，每周有一份师傅对徒弟的细评，每学期师傅指导徒弟上一堂校级以上的展示课，每学期上交一份师傅对徒弟的总评。“真的就是手把手地教，所以我们年轻老师成长很快。”

　　同时，学校在绩效考核时采取师徒捆绑考核制度，师徒既是“成长合伙人”，也是“命运共同体”，一起成长一起进步。

　　名师领衔“青蓝课程”太给力了

　　“健康银行”关注教师身心发展

　　师徒结对只是勇进实验师训的一个环节。为了打造出一支高水平的教师队伍，学校把师训发展为教师发展课程规划，并特别打造面向青年教师的“青蓝课程”。

　　“师徒结对是常态化帮扶，青蓝课程则由专家全面指导。”方斌很自豪：勇进实验是上城区拥有名师工作坊最多的学校之一，有2个省特级教师工作室和4个区名师工作坊，学科涵盖小学语文、数学、科学以及初中科学和英语。这些名师定期到校开展研训，对青年教师来说是难得的机会。“名师对教材、大纲、课堂节奏的把握都很准，听他们一节课比自己研磨5节课收获还大。”优秀青年教师宣瑶芳说。

　　名师引领效应显而易见，上学期在省特级教师陈红的指导下，学校初中科学组所有老师，100%都在市区级各类评比大赛中斩获荣誉。为了更好地督促年轻教师成长，勇进实验还推动年轻教师开展“勇进成长团”小组学习。根据校训“勇毅进德”，把老师分成4组，每周一晚年轻老师会聚在一起“比学赶超”，分享自己的教学体会。“每周一的小组学习我们都特别珍惜，不仅是业务上的切磋，聚在一起也有一种家的感觉。”优秀青年教师王云告诉记者。

　　老师们平常上课还要研训很辛苦，这些方斌都看在眼里。“身体是革命的本钱，我们关注老师业务的同时，也很关注他们的身心健康。”为此，学校结合党员活动开展“健康银行”行动，利用APP每天对老师的运动步数排名，排名靠前的工会予以奖励。每月最后一周的周五下午，学校组织老师做团队游戏、户外运动，让老师放松身心的同时增进情感。

　　她初中就成为国家二级运动员

　　全民体育让锻炼伴随学生一生