香港通识教育毒教材存漏洞 恐成纵暴政治宣传品

原标题：香港通识教育毒教材存漏洞 恐成纵暴政治宣传品

近年冲击事件中屡见年轻学子身影，疑是被“洗脑黄师”以通识课堂洗脑后推上街头。（来源：大公网）

　　近日，香港暴徒打着“反修例”的幌子持续作乱，港澳办表示对暴力冲击行动中有年轻面孔感到非常痛心。据香港《文汇报》8月21日报道，香港通识科推行10年，一直持续掀起争议。该科与社会事件紧密联系，落实时却存漏洞，容易让别有用心者传播及渗透偏颇资讯，令部分学生受到“毒害”，其中教学相关材料便是一大问题所在。

　　据了解，通识教育自2009年起成为香港新高中必修科目，涵括经济、文化、历史、语言、科学诸多范畴，没有固定教学范围，根据课纲与社会时事相关联。教师可选择或编写教材，但实际上不少材料以及考题角度欠持平，充满引导性。更有部分“黄师”（反对派教师）视此为可乘之机，制作出称为“教材”的政治宣传品，煽动学生积极参与“抗争”甚至激进违法行为。

　　鼓吹“占中” 灌输仇警

图为通识教材涉嫌播“毒”，媒体和教联会接连发声批判。（来源：港媒）

　　2013年非法“占中”理念提出不久，香港教育专业人员协会理事方景乐便制作所谓的“占中”通识“教材”，由非法“占中”发起人戴耀廷任顾问及作审查，以绝大篇幅“推介”“占中”操作详情，有如一本“占中行动指南”，39页的教材中只在1页不起眼处添加少许“争议”意见。

　　面对各方质疑，教协其后推出“教材2.0版本”，补充了少许不同意观点及新增多名反对派学者顾问“扮持平”，不过仍然以戴耀廷鼓吹“占中”内容作“主打”，政治宣传本质不变。据了解，教协是一个由香港大学、中学、小学、幼稚园各级学校教师组成的工会，现有会员近10万人。

　　2019年7月流传的圣士提反书院中一通识科试卷，当中的漫画指向非法“占中”事件，但哗众取宠只聚焦描绘示威者被警察抬走一刻，及其高呼“占路不是罪”，对其实际所违法例，及“占中”的社会影响只字不提。试卷被指对违法抗争“只提好处不问坏处”，渲染警民敌对，质疑老师是要向学生“洗脑”及灌输仇警思想。

　　反华漫画 政治攻击

图为“黄师”长期占领通识教师联会（来源：大公报）

　　另有英文中学的通识课，就西方反华势力对中国的偏颇描述照单全收，直接以其所谓“再教育营”反华政治漫画作教学材料，并加上“洗脑”指控，假借“通识之名”向中国作政治攻击。

　　事实上，国务院新闻办公室曾发表《新疆的职业技能教育培训工作》白皮书，强调通过依法设立职业技能教育培训中心，开展职业技能教育培训工作，着力消除恐怖主义、宗教极端主义滋生蔓延的土壤和条件，有效遏制了恐怖活动多发频发势头，最大限度保障了各族人民的生命权、健康权、发展权等基本权利，取得了反恐、去极端化斗争重要阶段性胜利。

　　此外，一些实地采访过新疆教培中心的外国媒体记者，纷纷发表报道文章，客观介绍教培中心的真实情况，对新疆开展教培工作表示理解、肯定和支持。

　　立论主观 美化违法

图为《夺星起步点 通识教育 答题万能key》仍在网络销售

　　在通识教材《夺星起步点 通识教育 答题万能key》中，说明所谓“政府公信力不足”论点时，于无实质例子下断言行政长官“涉及不少丑闻”，并以此作“理由”，解释部分市民因此“经常以不同方式嘲讽政府，甚至冲击立法会及政府总部”，整个立论过程毫无事实根据且极其主观。

　　提及现代中国改革开放相关内容时，除开始简单提到经济高速发展，几乎一面倒阐述负面问题，但鲜有提及改革开放所带来的机遇。以通识科理应正反观点并举而言，有偏颇之嫌。

　　在《明名高中通识教育-今日香港》的“社会转变下的身份认同”段落里，把“驱赶内地游客”、“嘘国歌”、“提倡‘港独’”等不当甚至违法行为称为“战斗”，而其他反应则被贬低为“逃跑”、“靠拢权力”或“投降”。