2019新时代教师发展论坛在遵义师范学院举行

10月12日至13日，由中国教育学会指导，《中国教育学刊》杂志社、遵义市教育局、遵义师范学院主办，遵义师范学院教师教育学院承办，长江师范学院协办的2019新时代教师发展论坛在遵义师范学院学术交流中心二楼举行。

来自各级各类教育行政部门、师范院校及教研单位的行政管理人员、教学研究人员、中小学校长和一线教师等围绕“新时代师德师风与教师队伍建设”与“新时代乡村振兴战略与乡村教师队伍建设”两个主题，共话新时代我国教师发展。

12日上午，论坛举行开幕式。中国教育学会常务副会长杨念鲁，中国教育学会教育管理分会理事长、《中国教育学刊》编委会副主任编审马宪平，中国教育科学研究院教师发展研究所所长张布和，遵义市教育局局长曾润云，遵义师范学院党委书记张波、院长刘肇军等出席开幕式，遵义师范学院副院长雷昌蛟主持开幕式。

刘肇军在致辞时说，作为一所有着百年师范教育传统的院校，遵义师范学院为贵州大地输送、培养了大量“留得住、下得去、用得上”的优秀教师，为贵州教育发展，尤其是乡村教育发展贡献了应有力量。我们将消化好、运用好论坛成果，进一步发挥办学特色优势，不断深化师范教育，积极探索教师培养的新路，坚守教育报国初心，勇担筑梦育人使命，把“百年师范院校”这块办学品牌越擦越亮，助力高素质、专业化、创新型教师队伍建设，继续为办好人民满意的教育努力奋斗。

曾润云在致辞时说，遵义市正围绕建设黔川渝结合部教育科创中心和西部非省会教育强市的奋斗目标，始终把教师队伍建设作为推动教育事业发展的第一抓手，严格按照“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的标准，全面实施教师队伍大培养、大培训、大提升工程，教师队伍高素质、专业化发展成效显著。本次论坛的召开，不仅会对遵义教师队伍发展、教育发展起到推动作用，更会有力促进论坛主办方遵义师范学院进一步强化教师教育办学特色，构筑教育“人才高地”。

马宪平在致辞时说，中国特色社会主义进入了新时代，人们对优质教育的需求更加强烈，对教师队伍素质能力提出了新要求。教育的改革与发展需要教师在职业道德、专业素质与能力、信息素养等方面不断地优化与提升。当前，建设新时代高素质专业化创新型教师队伍，需要在教师教育培养的观念、模式、制度、机制等方面加大改革力度。希望各位专家、学者及参会代表在论坛期间，就相关理论与实践问题认真研究与交流，为我国教师发展及教师教育事业贡献力量。

主题报告环节，杨念鲁作题为《转变观念——面向未来的教师》，张布和作题为《我国教师教育体系改革的现实困境与突围路径》，雷昌蛟作题为《传承红色基因，培养山乡教师》，教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院副院长、教授、博士生导师刘善槐作题为《新时代乡村教师队伍建设研究》，西南大学教育学部副部长、教授、博士生生导师于泽元作题为《立德树人与师德师风的养成》，西华师范大学教师教育学院院长、教授赵鹏程作题为《“后撤点并校时代”山区农村小学师资配置研究》，豫章师范学院副院长张海涛作题为《新时代教师教育与身心健康的艺术思维》的主题报告。主题报告环节由马宪平和遵义师范学院教师教育学院院长、教授朱海主持。

其中，雷昌蛟在作主题报告时说，遵义师范学院在办学中，始终面向基层，服务地方，坚守百年师范办学传统；传承红色基因，落实立德树人根本任务；创新教师教育培养模式，培养山乡教师。

分论坛上，长江师范学院教师教育学院党总支书记、院长、教授冉隆锋作题为《新时代乡村教师学习共同体建构策略》，重庆文理学院教师发展研究所所长、副教授周昆作题为《构建“生命在场”的新生代乡村教师教育生活》，中南大学建筑与艺术学院副院长、教授刘雪梅作题为《乡村振兴战略下湖南韶山乡音乐教师队伍建设探析》，遵义师范学院教师教育学院教授杨晓平作题为《新时代小学教师跨界成长的非正式学习策略》，遵义师范学院教师教育学院副教授徐萍作题为《新时代乡村振兴战略背景下基于“UGST四位一体”的西部乡村全科教师人才培养模式探究》，北京大学教育学院硕士研究生许晋熙作题为《师范生教育体系中的教师实践性知识——新时代教师队伍建设的起点》，红河学院教师李琼作题为《教师专业发展的情意维度研究》，揭阳职业技术学院师范教育系教师黄雪玲作题为《智慧教育时代教师专业素养结构及其提高方法》，三明学院师范学部实习实训中心副主任戴红宇作题为《浅谈地方高校师范生教育的三对关系》，天府第四中学校长、特级教师张显国作题为《构建新时代教师专业发展新生态》，遵义市名师工作室主持人杨华作题为《读书与信仰——谈新时代背景下教师的道德修炼》，江苏省徐州市铜山区柳新中学副校长、特级教师单增义作题为《创新学校科研，助力乡村教师专业发展》，遵义市汇川区第一小学校长张艳作题为《一生只为一事来》，郑州市第九十三中学副校长张静作题为《从爱出发，用心前行》，贵州省余庆县农家小学原校长梁中凯作题为《乡村教师发展新思考》，贵州省遵义市正安瑞溪中学校长郑世伟作题为《“三可三为”话乡村教育》，四川师范大学教育科学学院博士研究生夏巍作题为《乡村转岗幼儿教师身份焦虑及其文化构建》的专题报告。中国成人教育协会教师继续教育专委会副理事长、教授李本友等主持分论坛。