宁夏出台贯彻落实《中小学生减负措施》的具体措施

发布于：2019-10-28 09:59    阅读次数：

　　为全面贯彻落实《教育部等九部门关于印发<中小学生减负措施>的通知》，自治区教育厅、发展和改革委员会、公安厅等九部门联合印发《宁夏回族自治区贯彻落实<中小学生减负措施>的具体措施》。共同在建立健全落实中小学减负措施的工作机制、全面实施“互联网+教育”减负行动、全面实施中小学(幼儿园)创新素养教育、持续推进校外培训机构专项整治行动等九项工作上全面发力，发展素质教育，推进中小学生德智体美劳全面发展，推进育人方式改革，规范学校办学行为和校外培训机构发展，扭转不科学的教育评价导向，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重课业负担，促进中小学生健康成长。

　　具体措施一：建立健全落实中小学减负措施的工作机制。由各市、县(区)党委教育工作领导小组牵头，推动建立政府主导，部门分工协作，相互配合的中小学减负工作机制，打好组合拳，推动各项减负措施落实落地。坚决破除应试教育和“五唯”思想，强化治理体系建设，突出规范办学秩序，对中小学教学行为、教辅材料管理、作息时间、作业管理和教学评价等方面进行重点纠正和规范，加快构建适合学生健康成长的育人生态。

　　具体措施二：全面实施“互联网+教育”减负行动。自治区教育厅持续优化完善宁夏“教育云”平台的服务功能，坚持面向学生、面向教师，坚持需求导向，提供“一键式”便捷服务，构建“互联网+”环境下的人才培养、教育服务和教育治理新模式。要求各地教育部门支持和引导中小学校依托宁夏“教育云”平台，通过双师课堂、同步课堂、专递课堂扩大优质教育资源覆盖面，不断提高贫困地区、农村地区中小学校课堂教学质量。各中小学校不断提高和改进课堂教学效果，对学生开展差异化教学和个别化指导;注重培养教师应用信息技术提升教学能力和学生应用信息技术提升学习能力，实现教师教学和学生学习双重减负。

　　具体措施三：全面推进中小学(幼儿园)创新素养教育。自治区教育厅将牵头加快制定各学科课堂教学基本要求规范，构建以培养中小学生创新教育为导向的评价体系，坚决克服唯分数、唯升学的功利化评价倾向。要求各地教育部门指导学校形成教学管理特色，严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，着力培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识。各中小学校加强科学教育和实验教学，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育，要注重发挥创新实验室的创新育人功能。

　　具体措施四：持续推进校外培训机构专项整治行动。自治区教育厅会同网信、公安、广电、“扫黄打非”等部门建立线上培训备案审查机制，加强线上培训机构监管。要求各地教育部门持续巩固中小学校外培训机构专项整治行动成果，每年组织两次联合执法检查，加强“虚假宣传”“超标准超前培训”“与升学挂钩”“线上培训”等整治，对违法违规的培训机构，要依法依规严肃处理并列入黑名单，直至吊销办学许可证，追究有关人员的法律责任。要充分利用全国中小学校外培训机构管理服务平台，建立校外培训机构黑白名单信息，要落实年报公示制度，切实规范校外培训机构依规登记，诚信经营。要严格校外培训机构教师聘用，严禁聘用在职中小学教师到培训机构任教，一旦发现，坚决吊销办学许可证，并对教师本人予以严肃处理，情节特别严重的，取消教师资格。

　　具体措施五：全面开展中小学课后服务工作。自治区教育厅牵头研究制定做好中小学生课后服务工作的指导意见。要求各地结合区域实际制定实施细则，建立政府主导、部门联动、学校主责、社会参与、家长支持的校内课后服务工作机制，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。各中小学校结合实施细则，确保课后服务工作科学、规范、安全、有序开展。

　　具体措施六：全面推进家校协同育人行动。自治区教育厅联合自治区妇联协调成立家庭教育指导服务团，组织有关专家编写《家庭教育指导大纲》，开展家庭教育主题宣传活动，推广交流家庭教育典型经验，指导家长掌握科学的家庭教育理念和系统化的家庭教育知识，提升家庭教育能力。要求各地教育、妇联等部门完善家校共育机制和家庭教育指导服务体系，密切家校合作，强化家庭教育职责，进一步提高教师家庭教育素养。各中小学校通过实体化家长学校、家庭教育指导委员会、直播间、微信群等方式，组织家长参与学校管理，支持学校和教师正确行使对学生的教育管理权利。