今年9月底前辽宁省将发布校外培训机构收费等办法
发布于：2019-08-29 19:11 阅读次数：
省人大《关于我省减轻中小学生课外负担工作情况的调研报告》数据显示
受访小学生每天平均写作业108分钟
省人大教科文卫委员会委托数据公司对中小学生进行了问卷调查，共收到合格问卷3965份，结果显示，小学生每天作业时间平均为108分钟。93.2%的学生在6点30分之前起床，其中63.5%的学生6点之前起床，7点之后起床的学生连1%都不到。
省人大常委会5月29日审议的《关于我省减轻中小学生课外负担工作情况的调研报告》和《关于减轻中小学生过重课外负担工作情况的报告》提到了上述内容。
小学生平均每天写作业时间长达108分钟
省人大教科文卫委员会《关于我省减轻中小学生课外负担工作情况的调研报告》显示，学生校外培训热度不减，校外课业负担仍然沉重。
据沈阳市某小学今年3月在本校四年级做的调查，四年级学生100%补习英语，补习三门以上课程的占64%，双休日补课的占86%，放学后补课的占58%。小学生家庭作业时间过长。按规定，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面作业控制在1小时以内。
省人大教科文卫委员会委托数据公司对中小学生进行了问卷调查，共收到合格问卷3965份，从中可见，小学生每天作业时间平均为108分钟。
同时，从调查问卷中可见，93.2%的学生在6点30分之前起床，其中63.5%的学生6点之前起床，7点之后起床的学生连1%都不到。初中、高中学生大部分睡眠时间不足或勉强达到6个小时。
暗访发现有幼小衔接班每天上课超过6小时
《调研报告》显示，幼小衔接班直接冲击学校的零起点教学。目前，我省公立幼儿园学前班的毕业时间是6月30日，距离9月1日小学开学存在两个月的“放羊”时间，所以，城市中的学龄前儿童多数都在入学前先参加幼小衔接班。相关人员暗访发现，这些幼小衔接班讲授的多是小学一年级课程，而且有的上课时间比国家规定的小学生在校时间都长。例如沈阳市一家教育机构开办的“冲刺班”，每周35节课，每天上课时间超过6小时，还不包括检查作业等时间。
《调研报告》显示，调查问卷中有一项“上学期或者寒假期间是否参加了学校老师进行授课的补课班”，据统计，有274例、6.9%的样本回答为“是”，说明此问题仍然存在。
近四成家长认为子女上学带来的经济压力大
《调研报告》显示，校外培训机构的收费标准都挺高。沈阳一所公办机构招收的“学前集训营”，两个月班是4285元，三个月班是5995元。“一对一”培训一次就要几百元甚至上千元。
据调查问卷显示，有39.3%的家长认为子女上学对家庭经济造成的压力大，只有9.9%的家长认为压力小。另外，在对中小学生的调查问卷中有一项“平时学习最重要的陪伴和管理者是谁”，从回收的样本中了解到，父母亲负责的比重达到77.6%。中小学生的学习负担不仅消耗了学生自身时间和精力，而且还严重拖累了学生家长，成为严重的社会问题。
2018年以来我省取缔校外培训机构4075个
辽宁省教育厅厅长唐国华作出的《关于减轻中小学生过重课外负担工作情况的报告》显示，我省开展了专项治理，解决校外培训机构突出问题。2018年以来，全面摸底排查校外培训机构15792个，整改存在问题的7944个，取缔4075个，停止超范围经营1551个，限期补办证照1719个，限期完善条件339个，拒不整改列入黑名单260个，处理203人。截至今年5月，全省证照齐全的校外机构6129个，列入黑名单的无证无照机构260个，全部纳入“全国中小学生校外培训机构管理服务平台”进行管理。
四方面因素导致减负工作成效不明显
《关于减轻中小学生过重课外负担工作情况的报告》显示，有四方面因素导致减负工作成效还不明显：
一方面是传统的升学制度和家长“不能让孩子输在起跑线上”的主导观念导致“学校减负家庭增负”；第二方面是2012年实施的减负政策，客观上形成“校内减负校外增负”；另外，个别学校管理不规范，个别教师不严格执行教学标准和进度，加重了学生课业负担；校外培训机构违规办学，超标和超前学科教学强化应试，加重了学生课后负担。
明年入学的初一新生开始实行高中招录新办法
在下一步工作举措方面，《关于减轻中小学生过重课外负担工作情况的报告》提出，全力推进考试招生制度改革，着力解决“指挥棒”和“独木桥”问题。从2018年秋季入学的高一年级新生开始，全面实行“两根据一参考”的高等学校招生录取办法；推进普通高中选课走班、生涯规划指导、综合素质评价、学生水平考试等工作；完善职教高考制度，探索建立“中职+高职+本科”贯通式人才培养模式，开辟人才成长新通道。
从2020年秋季入学的初一年级新生开始，全面实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取办法。
设立综合素质评价项目 开展课后辅导